高二历史下学期一次（3月月考试题.docVIP

PAGE PAGE 8 河北省定州市2016-2017学年高二历史下学期第一次（3月）月考试题 分值100分，时间60分钟， 卷一 （15分） 本卷共8小题，第一小题1分，其他小题每题2分共15分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。 一、选择题 1.下列史实符合西周确立的宗法制继承原则的是（　　） A．秦始皇死后最小儿子胡亥继位 B．唐太宗通过玄武门之变继位 C．明太祖因太子亡指定嫡长孙长孙继位 D．清朝康熙帝死后皇四子继位 2.周初分封都要有隆重的仪式,然后被分封的诸侯率族人到达封地,建立军事据点,由点到面进行武装拓展,完成对封地的控制。据点叫“国”,国以外的土地叫“野”。“国”之中的居民叫“国人”,“野”之中的居民叫“野人”。下列推断最有可能正确的是　(　　) A.“国”在西周时发展为封建城市 B.“野”的范围大小决定着诸侯国的地位 C.“国人”多数是诸侯的同族人 D.“野人”的主要职责是拱卫京师 3.春秋末期某人，祖先是贵族，到他这一代时己无法享有食邑、俸禄，沦落为平民，以教书为业不再享有世袭特权。他面临此困境时的时代背景是（　　） A．周天子废除贵族特权 B．学校制度兴起 C．宗法制度废除 D．“封建制度”逐渐解体 4.汉代皇帝诏书先下御史大夫，然后转给丞相，丞相上书也由他转达。御史大夫一职多由皇帝的亲信充任，如景帝时的晁错、武帝时期的张汤等。可见御史大夫 A．对丞相具有监督与制衡作用 B．是内外朝制度的具体体现 C．实际上掌握着朝廷行政大权 D．对皇权有一定的制约作用 5.随着秦王朝的统一，过去由宗室姻亲组成的国家机构，为大批官僚和军功显贵所取代……一种新型的国家管理体制由此建立起来。材料中的“新型的国家管理体制”(　　) A．是秦朝实现统一的根本保障 B．体现了以民为本的治国理念 C．有效地加强了中央集权制度 D．强化了官僚阶层的政治特权 6.“五代十国后建立的北宋王朝能够稳定下来的法宝就是对所有事情都要预先防范，委曲周全地进行制约。”下列属于这一“法宝”核心精神的是(　　) A.在边疆设立节度使 B.分化事权使各部门相互牵制 C.置转运使管理地方财政 D.设通判监督地方长官 7“春秋争霸”的“霸”是伯的通假字，伯是一方诸侯首领的意思。可见，争霸战争是(　　) A．推动社会结构转型 B．以维持秩序为目的 C．强化了周王的权威 D．本质上是爵位之争 8.《明史》记载：“巡按则代天子巡狩，所按籓服大臣、府州县官诸考察，举劾尤专，大事奏裁，小事立断。”该制度(　　) A.提高了内阁行政效率 B.直接导致地方割据 C.保证了地方整治廉洁 D.有利于加强监察权 卷二（共35分） 本卷包括选择题和非选择题两部分,共35分。 二.选择题(选择题共10个小题，每小题2分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。) 9.唐德刚在《晚清七十年》中说：“我国春秋战国时代，列强之间订立国际条约都要把‘毋易树子’、‘毋以妾为妻’……等家庭小事，写入国际公法，以维持世界和平。”“列强”的做法(　　) A．加强了中央集权?????????????????B．维护了宗法制度 C．导致分封制崩溃?????????????????D．促使了礼崩乐坏 10.西周时期，诸侯国掌握的人口称作“公民”，卿大夫控制的人口称作“私人”。春秋时期起，各诸侯国纷纷将居民纳入国家控制之下，消除“公民”与“私人”的分别。到战国中期，诸侯国的民众陆续变为统一的编户民。由此产生的影响有(　　) ①加速了分封制的瓦解 ②提高了普通民众的地位 ③消灭了卿大夫阶层 ④强化了诸侯国君的权力 A．①②③ B．②③ C．②③④ D．①④ 11.据《左传》记载：“宣公三年，楚国兼并了陈国，就‘以陈为县’；昭公二十八年，晋国魏县子当政时，‘分祁氏之田为七县，分羊舍氏之田为三县’。”根据材料，以下对县制判断正确的是（??） A．县的出现时间比郡的时间更早 B．春秋时期已经设立县管辖地方 C．以陈为县标志我国县制的开始 D．有利于加强专制主义中央集权 12.科举时代流行着“科名以人重，人亦以科名重”(科名：科举考中而取得的功名)的格言。这句格言说明了科举制(　　) A.其人才选拔标准仍无法摆脱“门第”束缚 B.因其人才选拔方式而得到社会广泛认可 C.助长了追求功名的不良社会风气 D.养成了知识分子不务实际的学风 13.王国维《殷周制度论》载“殷、周间之大变革，自其表言之，不过一姓一家之兴亡与都邑之移转；自其里言之，