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天津市少年宫课程简介 信息来源：本站讯发布时间：2013-01-01 ? ? ??? 儿童美术类 ??? ??? 儿童画班：儿童美术是孩子们观察世界，表达自我的艺术表现方式。其特点为：体验性，以艺术的方式纯化儿童的心灵、情感体验；综合性，内容包括观察与表现，想象与表达，欣赏与临变，设计与制作；学术性，学员按能力而非年龄划分层次，分为初级班，中级班，创作班。招生年龄：5岁以上 ? ??? 卡通画班：讲授卡通漫画造型基础知识、卡通漫画特有的表现技法、角色设计、情景表现等。学习了解世界不同国家漫画名家的技法和风格，培养孩子们的艺术修养及绘画创作能力，由教师带领利用大量的范画、实例，从临摹到独立创作，掌握多种表现方法，并针对每个孩子不同的性格、年龄、气质特点，激励开发孩子们与生俱来的艺术天赋。招生年龄：5岁以上? ? ??? 国画班：中国画是运用中国传统绘画材料，表达个人性灵的一种绘画形式，经过几千年的历史基奠，已经成为中国的国粹艺术，除绘画本身以外，中国画中还包含书法、文学、历史、哲学等多种文化要素。现开设有国画初级班、中级班和高研班。招生年龄：7岁以上 ? ??? 水墨画班：儿童水墨画强调水墨的趣味性。同时涉及部分国画知识。所以也被看作是国画学习的前期准备。招生年龄：5岁以上? ? ??? 素描班：绘画艺术是通过具体的造型直观来表现的，而素描则是达到这一造型艺术的基本功。素描主要是引导学员逐渐理解和掌握客观世界的观摩与表现，通过专业的引导、科学的教授使少年儿童绘画的“自由创造”升华、完善、延伸到另一“具象创造”中来。是锻炼和提高观察能力、分析能力、造型能力、表达能力、记忆能力、创造能力的最好途径。也是专业艺术院校检验、衡量和考核的必须条件。招生年龄：9岁以上? ? ??? 纸艺班：剪纸是我国传统的民间艺术，尤其受到小朋友的喜爱。剪纸不仅可以使小孩子们动手动脑，还可以培养审美情趣、激发想象力和创造能力。剪纸工具简单，一张彩纸、一把剪刀，就可以剪出姿态万千的人物、意趣盎然的花草、栩栩如生的鸟兽、形状各异的建筑等。孩子在剪纸过程中，不仅锻炼了双手的灵活性，活跃了思维，而且培养了耐心、细致的良好习惯。招生年龄：6岁以上? ? ??? 陶艺班：集动手能力、审美情趣、创造性思维于一体，同时具有很强的趣味性，广泛为孩子们所喜爱，让他们在娱乐中启发创造和发散性思维，锻炼了手指的灵活性，而动手更能培养儿童大脑的开发。复杂的认知活动是依靠左右大脑半球共同完成的，动手能力的培养使陶艺课在开发儿童右脑功能上起着积极的作用，使学生的想象力、创造力、空间感等方面都得到发展。招生年龄：5岁以上? ? ??? 硬笔书法班：开设有初、中、高三个不同层次，针对小学生、中学生不同情况予以施教，从楷书入手，注重规范、实用等方面的要求。招生年龄：5岁以上软笔书法班：既有多名专门教授颜体、欧体、魏碑等楷书的专业教师，也有以因材施教、针对学生予以辅导的多书体综合学习班。学生会获得严格的基本功训练，对小学、中学特长生认定等考核都具有系统的教学手段。招生年龄：6岁以上? ? ??? 小小画家班：是以美术创想与手工美劳为基础的综合性绘画活动。针对儿童不同的性格特点及爱好，采用10人小班授课方式。运用综合材料，专业的区分课程内容。确保每一位学员充分拥有展现自我，表现才能的空间。开启孩子的智慧之门，激发潜能、开拓视野，增强逻辑思维能力和动手实践能力，培养孩子的综合素养和情感体验。教学层次分为：（1）亲子班：2岁半至4岁；（2）预备班：4岁半至5半岁；（3）创意班：6岁以上 ? ??? 少儿文艺类? ? ??? 舞蹈班：通过舞蹈训练，不仅培养学生健美的体魄，发展其灵活性，柔韧性和协调性。而且在潜移默化中培养美的情操，引导学生对舞蹈表现形式和情感内涵的整体把握。分为：（1）启蒙班（4至5岁）：培训舞蹈兴趣（2）初级班（5岁至7岁）：初步接触软功、基本功，以舞蹈组合为主（3）中级班、高级班（7岁以上）：以软功，基本功训练，成品舞蹈为主，为升入专业院校和特长生认定打下基础（4）艺术团集训班（需经选拔）：以排演高水平的节目为主，代表我宫参加市级以上文艺汇演及重要交流演出；（5）特长生强化班（小学、初中应届毕业生）：围绕特长生考核内容对独舞及即兴表演部分集中训练。? ? ??? 拉丁舞班：属于体育舞蹈，是国际标准舞当中的一个舞系：其中包括，伦巴、恰恰、桑巴、牛仔、斗牛等五个舞种。孩子所展示的拉丁舞天真可爱、生动活泼，在动作、舞姿与步态上的要求与成人有严格区别。它集舞蹈形体训练、竞技竞赛表演融一体、是艺术性和技巧性的舞蹈。由于在拉丁舞中男孩子起着主导作用,男孩子跳拉丁舞，更能增加个人魅力，提高社交能力。分为：（1）幼儿拉丁启蒙（3岁半至5岁）小班化教学（2）初级班（5岁至7岁