2019年度高三物理一轮系列优质课件：第八章 专题强化九　电学实验基础 .pptVIP

变式4　用伏安法测一个电阻Rx的阻值，提供器材有：待测电阻Rx(约5 kΩ)、电压表(0～3 V，内阻100 kΩ)、微安表(0～500 μA，内阻100 Ω)、变阻器(0～20 kΩ)、稳压电源(输出电压15 V).试设计出实验电路. 答案 解析 解析　若接成限流电路，电路中最小电流：Imin A＝0.6×10－3 A＝600 μA，大于微安表的量程.因此，为了电路安全必须将变阻器接成分压电路， 电流表采用内接法，如图所示. 答案　见解析图 利用电流表半偏测 的内阻 1.实验原理(如图17)： 用“半偏法”测电阻 拓展点1 图17 2.实验步骤： (1)R1调至阻值最大，闭合S1，调R1的阻值使 示数达满偏值. (2)保持R1阻值不变，闭合S2，调R2使 示数达满偏值一半，同时记录R2的值. (3)Rg测＝R2. 3.误差分析： 闭合S2后，R2与Rg的并联值R并Rg，所以I总Ig，而此时 的示数为 Ig，所以IR2 Ig，所以R2Rg，所以Rg测Rg. 只有当R1?Rg(R1?R2)时，Rg测≈Rg. 说明：R1?Rg、R1?R2为选器材提供依据，即R1应选阻值大的电阻；在安全范围内电源应选电动势大的. 例7　某同学在进行扩大电流表量程的实验时，需要知道电流表的满偏电流和内阻.他设计了一个用标准电流表G1来校对待测电流表G2的满偏电流和测定G2内阻的电路，如图18所示.已知G1的量程略大于G2的量程，图中R1为滑动变阻器，R2为电阻箱.该同学顺利完成了这个实验. (1)实验过程包含以下步骤，其合理的顺序依次为 (填步骤的字母代号)； A.合上开关S2 B.分别将R1和R2的阻值调至最大 C.记下R2的最终读数 D.反复调节R1和R2的阻值，使G1的示数仍为I1，使G2 的指针偏转到满刻度的一半，此时R2的最终读数为r E.合上开关S1 F.调节R1使G2的指针偏转到满刻度，此时G1的示数为I1，记下此时G1的示数 图18 答案 解析 BEFADC 解析　实验首先要保证G1、G2不被烧坏，应先将R1、R2的阻值调至最大.实验中应保持合上S2与断开S2两种情况下G1的示数I1为G2的满偏电流IG2，当合上S2时，G2示数为 此时流过R2的电流也为 ，得R2＝RG2.综上所述可知步骤为BEFADC. (2)仅从实验设计原理上看，用上述方法得到的G2内阻的测量值与真实值相比 (选填“偏大”“偏小”或“相等”)； 相等 解析 答案 解析　这种方法测量的G2的内阻与真实值相等. (3)若要将G2的量程扩大为I，并结合前述实验过程中测量的结果，写出须在G2上并联的分流电阻R分的表达式，R分＝ . 答案 解析 解析　扩大G2量程时原理如图所示，有(I－I1)R分＝I1r，解得R分＝ 1.实验原理(如图19)： 用“替代法”测电阻 拓展点2 图19 2.实验步骤： S先与2接，记录 的示数，再与1接，调R值使 示数与原值相等，则Rx＝R. 3.说明 对 的要求，只要有刻度且不超过量程即可，与指针是否超 无关，因为电流表示数不参与运算. 例8　电学实验中经常需要测量电阻的阻值： (1)测电阻的方法有很多种，现在有一只标“220 V　40 W”的灯泡，它正常工作时的电阻为 Ω.若用多用电表欧姆挡来测量这只灯泡的电阻，则测出的电阻值就 (选填“大于”“等于”或“小于”)灯泡正常工作时的电阻值. 1 210 小于 答案 解析 解析　正常工作时电压为额定电压，故有P＝ 所以R＝ ＝1 210 Ω；灯泡在正常工作时发热，灯丝电阻率增大，电阻增大，因而用欧姆挡测量时阻值应小于正常工作时的电阻值. (2)用下列器材设计一个实验，测量该灯泡正常工作时的电阻值. A.220 V交流电源 B.单刀双掷开关一只 C.电阻箱一只(0～999.9 Ω，额定电流0.5 A) D.固定电阻一只(0.5 kΩ，额定电流0.3 A) E.交流电流表一只(0～0.3 A) 请在方框内画出电路原理图. ? 答案 解析 答案　见解析图 解析　应用替代法.因电阻箱的最大阻值小于灯泡正常工作时的电阻值，故应串联一固定电阻，电路原理图如图. 1.电学实验仪器的选择 选择电学实验器材主要是选择电表、滑动变阻器、电源等，一般要考虑四方面因素： (1)安全因素：通过电源、电阻和电表的电流不能超过其允许的最大电流. (2)误差因素：选用电表量程应考虑尽可能减小测量值的相对误差，电压表、