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《信息化课堂中的合作学习》结业作业 作者信息 第一步：单元合作学习活动概述（模块1后完成） 请选定一个您所教的，且包含有合作学习活动的单元，并从合作学习的角度来描述相关的活动是怎样开展的，请至少包含两个合作学习活动。 单元标题 《多媒体信息的加工与表达》 本节教材与初中教材的区别在于它更侧重于培养学生的自学能力、合作学习能力，主要通过开展以下两个合作学习活动来实现： 1、小组合作共同集成“革命先驱——孙中山”作品。通过小组合作在QQ群、博客中交流学习，共同学习了解多媒体信息的加工和表达相关的软件与操作技术技巧,； 2、以“我的家乡”为主题，小组合作制作一份介绍家乡的、带有宣传性质的电子报刊（或画册），并将成果发布到指定的网站上进行交流和评价。通过小组合作完成博客、多媒体展示、文字处理、英特网搜索等活动来培养学生合作学习能力。 第二步：合作学习目标（模块1后完成） 请从内容学习、团队合作技能、世界公民意识等方面来描述单元的合作学习目标。其中，内容学习和团队合作技能方面的目标是必须包括的。 1、学习内容： 本章节的目的是培养学生选择和使用信息技术工具进行自主学习、探讨的能力，以及在实际生活中应用的能力。通过与他人协作，熟练运用信息技术编辑、综合、制作和传播信息及创造性地制作多媒体作品。 主要内容是加工多媒体作品的基本过程：需求分析、规划设计、素材的采集与加工、作品的集成、发布与评价，