九年级科学上册 3_6 能教案 （新版）浙教版1.docVIP

PAGE PAGE 1 3.6电能的利用 一、教学目标： 知识目标：1.知道电功率的概念；2.知道用电器上额定功率的含义；3.知道电器工作的实质。 技能目标：通过实验观察，知道灯泡的亮度由实际功率决定。 情感目标：通过学习，感知电能的优点和养成节约用电意识。 二、教学重点：电功率的理解 三、教学难点：额定功率与实际功率的区别 四、教学方法；问题教学法、实验法、类比法、探究法 五、仪器准备：多媒体，小灯泡，导线，开关，学生电源，滑动变阻器，（小魔术） 主要内容 导入新课：小魔术 新课探究 一、电功 定义 意义 二、电功率 1、定义 2、公式 3、单位 4.额定功率与实际功率的关系 节能意识 三、尝试练习 四、小结 教师活动 师展示，生揭秘 师：原来使火柴燃烧的原因是因为电能转化为铅笔芯热能，铅笔芯上的热量转移到火柴头上，当温度达到火柴的着火点时，火柴就燃烧了。 本节课，我们就一起来探索电能的奥秘 问题一：电能有什么优点？ 1、展示电能的优点。 问题2:电路中，用电器有什么作用？ 如图：下列电器工作时，能量怎么转化? 小结:电视机把电能转化为光能和声能 电风扇把电能转化为机械能和热能 油烟机把电能转化为机械能 电熨斗把电能转化为热能 2、用电器：把电能转化为其他形式的能 问题3：能量如何发生转化？ 类比：自由落体运动把重力势能转化为热能