高中历史人民必修三8-1工业革命时代的浪漫情怀.pptVIP

创新互动课堂 主要考点突破 热点考向示例 教材习题全解 专题八　19世纪以来的文学艺术 课时一　工业革命时代的浪漫情怀 右图为德国诗人海涅。海涅是犹太人，常常遭到无端攻击。有一次晚会上，一个旅行家对他说：“我发现了一个小岛，那个岛上竟然没有犹太人和驴子！”他的言外之意很明显是在骂海涅是驴子，而海涅不动声色地说：“看来，只有你我一起去那个岛上，才会弥补这个 缺陷！”海涅这个回答真是太妙了！又把那个旅行家骂自己的话巧妙地回击过去了。 尝试探究：除海涅外，当时还有哪些浪漫主义文学的代表人物？他们的主要著作有哪些？ 课程标准 　　了解19世纪初期以来文学、美术、音乐的主要成就，认识其产生的时代背景及影响。 课标分解 1.知道19世纪浪漫主义文学、美术、音乐的代表人物及作品。 2．认识浪漫主义产生的时代背景和影响。 心灵的激荡 读教材P142图片，身着阿尔巴尼亚服装的拜伦，拜伦为什么身穿阿尔巴尼亚民族服装？这反映了他怎样的精神？ 提示　拜伦身穿阿尔巴尼亚民族服装，主要表示其对民族独立的支持。反映了拜伦是一位伟大的诗人，还是一个为理想战斗的勇士；献身民族解放事业。 1． 浪漫乐章 贝多芬于1804年创作完成了《英雄交响曲》，他在总谱的扉页上写有“献给拿破仑·波拿巴”的字样。后来当他听到拿破仑称帝的消息后，贝多芬就把这一页给撕掉了，并在同年的10月出版时改成这样一个