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基于问卷调查新媒体环境高职学生影响分析 　　摘 要：新媒体就是一把“双刃剑”，带来了学生的正常学习和身心健康等消极影响，但又为学生获取知识和咨询提供了便利，同时拓宽了思想政治教育的有效途径，为此高职院校应趋利避害，充分发挥新媒体的积极作用。 　　关键词：高职；新媒体；影响；分析 　　新媒体作为大学生常用的信息获取和传递的工具[1]，掌握高职学生对于新媒体的了解情况和使用状况，对研究新媒体对高职学生的影响和认识新型思想教育的途径有极大的帮助。为了更加准确地掌握高职学生对于新媒体的了解情况，笔者采用自编的问卷对常州信息职业技术学院的部分学生进行了调查，采取的是随机抽样调查法，共发放了600份调查问卷，回收600份，其中有效问卷为594份。 　　1 调查结果分析 　　1.1 对新媒体概念的了解程度不一 结果显示，7.4%的学生对于新媒体的概念非常了解，73.4%的学生是一般了解，19.2%的学生则表示不了解新媒体具体指什么。大部分的高职学生都能通过新媒体的字面意思了解到它具体指的是哪些产品，小部分的高职学生并没有了解到他们所用的手机、电脑、电视等产品属于什么类型的产品。 　　1.2 选择新媒体多于传统媒体 27.9%的学生表示传统媒体是他们最常接触到的信息载体，超过72%的学生表明他们生活中最常接触的媒体就是新媒体。由此可见，高职学生在平时学习生活中以手机、电脑、电视为代表