2018版高中语文专题4寻觅文言津梁仔细理会廉颇蔺相如列传节选课件苏教版必修.pptVIP

三、探究争鸣 有人说,介绍蔺相如出身的一段话“蔺相如者,赵人也。为赵宦者令缪贤舍人”可有可无,对整篇文章并没有什么直接影响,你如何看待这个问题? 思路提示一:从节选这一部分来看,以蔺相如为主,而介绍人物时,却将廉颇放在前面,又点出蔺相如“为赵宦者令缪贤舍人”的身份,形成鲜明对比,写出二人的地位悬殊,为后文的“负荆请罪”作铺垫。 思路提示二:“为赵宦者令缪贤舍人”是为了说明宦者令地位低微,更何况其舍人,又为相如被推荐设伏,为廉颇不服作铺垫。如果删去,则不能有如此的表达效果,而且后文廉颇“宣恶言”就无照应。 点击进入 古今对译 随堂训练 巩固学习 一、基础知识 1.下列各句中不含通假字的一项是(　　) A.拜送书于庭 B.召有司案图 C.从径道亡 D.唯大王与群臣孰计议之 解析:C　A项,“庭”同“廷”;B项,“案”同“按”;D项,“孰”同“熟”。 * 仔细理会 廉颇蔺相如列传(节选) 书香晨读 课前预习 课堂探究 随堂训练 课外悦读 书香晨读 开卷有益 国学讲堂 1.信不足焉,有不信焉。(《道德经》) 【译文】诚信不足,就会失去信任。 【领悟】人无信不立,一个人不讲信用,就不能在社会上立足。 2.二人同心,其利断金。同心之言,其臭如兰。(《周易·系辞·上》) 【译文】两人同心,像