书香世界第一课诗中有画.PPT

第一單元 書香世界  第一課 詩中有畫  （活動一）引起動機 1請學生分析課文中的詩句，並發表自己的看法。 2請學生上臺發表對柳樹的印象。 3請學生提出譬喻的實例。 4請學生說明釣魚的情形。 5請學生說出自己的樂趣。 修改為學唱民歌【小草】 ，從草的姿態引伸到課文的內容。 （活動二）概覽課文 教師念課文時，應著重句意的表達 美讀指導 （活動三）講述大意 1.請學生找出本文中的關鍵字。 2.教師以問答的方式，引導學生利用關鍵字說出課文的大意。 3.教師歸納課文大意 （活動四）生字新詞教學 修改為造句練習，從小朋友的造詞練習中所寫出的成語加以造句， 作為加深加廣的練習。 1.請學生利用字典預查並上臺說明本課語詞意義，再引導學生造句。 2.請學生預查生字，並利用生字卡，進行生字教學。包含音的指導【糸絛、喻、拂、蓬】、形的指導【詠、糸絛、喻、釣、莓、亂】，部首指導【妝、尖、蓬】，再輔導學生造詞。 3.習寫國語生字甲本 4.教師可提出數個字，讓學生以小組為單位造詞比賽，或組成合理句子寫在白板上，和全班同學分享 （活動五）指導學生深究課文內容 補充詩人的故事 1.以討論問答方式進行教學 2.教師歸納主題 3.教師講述本課課文結構、寫作技巧 4.教師說明本課所引用的修辭【轉化、類疊、視覺摹寫、設問、譬喻、感嘆、誇飾】 小朋友對於修辭這種抽象的說法不易理解 （活動六）破音字練習【例如：春風「風」人】 （活動七）句型練習【例如：……像……】 （活動八）把相同意思的語詞圈出來【例如：他（不曉得　知道　不知道）玩具放在哪裡？】 （略） （活動九）閱讀指導活動 （活動十）習作訂正辨音大考驗 （補救教學） 1從教師範讀的語詞中，寫出正確的注音（略） 2從學習單的破音字詞組中，標出正確的注音。 （略） 聽寫練習 第一單元 書香世界 第二課讀書報告—小飛俠 （活動一）引起動機 1老師提問：主角彼得潘住在哪裡？過著怎麼樣的生活？ （略） 2教師提醒學生默讀課文時，專心領會情境，並結合所見所聞。 （略） 3老師帶領學生欣賞影片──小飛俠，並且共同討論。 先從觀賞影片來引起動機 4請學生自由發言，讀了本課課文之後，有何看法。 看了影片後的心得分享 （活動二）概覽課文 教師念課文時，應著重句意的表達 強調按照文意，用情境式的表達方法來朗誦課文。 有幾個小朋友就是不開口，要不就大吼大叫，是何心理呢？ （活動三）講述大意 1.請學生找出本文中的關鍵字。 2.教師以問答的方式，引導學生利用關鍵字說出課文的大意。 3.教師歸納課文大意 （活動四）生字新詞教學 1.請學生利用字典預查並上臺說明本課語詞意義，再引導學生造句。 （略） 2.請學生預查生字，並利用生字卡，進行生字教學。包含音的指導【膾、炙、魄、超、津、魂、僕】、形的指導【膾、炙、恆、毒、羨、慕】，部首指導【膾、魂、魄、毒、羨、慕】，再輔導學生造詞。 3.習寫國語生字乙本（略） 4.教師可提出數個字，讓學生以小組為單位造詞比賽，或組成合理句子寫在白板上，和全班同學分享 （活動五）指導學生深究課文內容 1.以討論問答方式進行教學 2.教師歸納主題 加強練習課文大意 3.教師講述本課課文結構、寫作技巧 4.教師說明本課所引用的修辭【排比、對比、轉化、類疊、引用、對偶、呼告】詳述與分析 （活動六）四字語詞練習【膾炙人口、津津樂道】 （活動七）句子改寫練習【例如：專門搗蛋的虎克船長，趁機把溫蒂和孩子們全抓走了。→虎克船長專門搗蛋，趁機抓走了溫蒂和孩子們】（略） （活動八）句型練習【例如：只要……就】 （活動九）標點符號的認識與運用【冒號、單引號】 （活動十）閱讀指導活動 （活動十一）習作訂正 成語遊戲一（補救教學） 請學生找出學習單中與本單元主題相關的成語然後利用字典，分組查出成語的意義。（略） 分析寫讀書報告的幾項要點並實作練習：內容提要（先說故事背景及書中主角的介紹， 再敘述其中重要內容與結局） 、讀後感想（先說讀完本書的感受， 再分述精采內容， 總結時加上對自己的期許）。 作文練習—我最喜歡的一本書 聽寫練習 第一單元 書香世界 第三課 開卷有益  （活動一）引起動機 1.揭示圖片、發問問題 （活動二）概覽課文 教師念課文時，應著重句意的表達 （活動三）講述大意 1.請學生找出本文中的關鍵字。 2.教師以問答的方式，引導學生利用關鍵字說出課文的大意。 3.教師歸納課文大意 （活動四）生字新詞教學 1.請學生利用字典預查並上臺說明本課語詞意義，再引導學生造句。 2.請學生預查生字，並利用生字卡，進行生字教學。包含音的指導【聖、瑣、筍】、形的指導【卷、聖、趟】，部首指導【卷、冊、臣、畢】，再輔導學生造詞。 本課有很多容易混淆的字，因此特別加強