2018-2019版高中生物 第四章 生态系统的稳态 第二节 生态系统稳态的维持 第3课时学案 苏教版必修3.docVIP

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  • 2018-08-31 发布于河北
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2018-2019版高中生物 第四章 生态系统的稳态 第二节 生态系统稳态的维持 第3课时学案 苏教版必修3

PAGE PAGE 1 第3课时 生态系统中的信息传递和生态系统稳态的维持 [学习目标] 1.说出生态系统中的信息传递。2.说出信息传递在生态系统以及农业生产中的作用。3.阐明生态系统稳态的含义及调节机制。 方式一 “竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知”,阳光和温度的变化把春天的信息传递给了生物。信息像能量和物质一样,普遍存在于生态系统中,可以在生物与环境之间,生物与生物之间传递。 生态系统中的信息有哪些种类呢?信息传递在生态系统中有什么作用呢? 方式二 1904年,法国著名科学家法布尔做了一个有趣的实验:在一个风雨交加的夜晚,在一所被丛林包围的屋子里,他把一只雌蛾扣在一个纱罩里,尽管风雨交加,还是有40多只雄蛾穿过风雨赶来交尾;第二天,法布尔在雌蛾周围撒满樟脑丸和汽油,但一点也不影响雄蛾找雌蛾。你知道雄蛾寻找雌蛾依靠的是什么吗? 一、生态系统中的信息传递 1.信息类型 类型 定义 举例 物理信息 以物理过程为传递形式的信息 光、声、热、电、磁等 化学信息 以代谢产物等化学物质传递的信息,包括植物代谢产物、动物性外激素等 某些昆虫释放性外激素吸引异性前来交尾 行为信息 以生物的表现或动作等行为特征传递的信息,包括舞蹈、运动等 丹顶鹤雌雄求偶时双双起舞 2.特点:传递过程既有从输入到输出的信息传递,也有从输出到输入的信息反馈。 3.意义:信息传递能够调节生态系统的各个组成成分之间

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