全国通用版2018_2019版高中生物第5章生态系统及其稳定性第5节生态系统的稳定性学案新人教版必修.docVIP

PAGE PAGE 1 第5节　生态系统的稳定性 [目标导读]　 1.通过对教材P109～110的实例分析，理解生态系统的自我调节能力。2.阅读教材P110～111，区分抵抗力稳定性和恢复力稳定性，并简述提高生态系统稳定性的措施。3.设计并制作生态缸，观察其稳定性。 [重难点击]　1.生态系统的自我调节能力。2.抵抗力稳定性和恢复力稳定性。3.设计并制作生态缸，观察其稳定性。 方式一　 2016年5月4日，太湖蓝藻随着滚滚流水由西向东挺进无锡市梁溪河畔，入湖污染物总量偏大、蓝藻水华暴发程度超过往年。 如何让太湖恢复它的结构和功能呢？今天我们共同学习生态系统的稳定性，探讨解决巢湖污染的方法。 方式二　 在林业生产上，人工种植的单一纯种林很容易发生虫灾，但是天然混交林和原始森林一般不会发生虫灾，这是为什么？这与生态系统的抵抗力稳定性有关，什么是生态系统的抵抗力稳定性？什么是生态系统的稳定性？ 一、生态系统的稳定性和自我调节能力 1．生态系统的稳定性 (1)概念：生态系统所具有的保持或恢复自身结构和功能相对稳定的能力。 (2)原因：生态系统具有自我调节能力。 2．生态系统的自我调节能力 (1)实例 ①受轻微污染的河流 结果：生物的种类和数量不会受到明显的影响。 ②森林 结果：鸟类、害虫的数量趋于稳定。 (2)特点 生态系统的自我调节能力是有限的，当外界干扰因素的强度超过一定限度时