全国通用版2018_2019版高中生物第6章生态环境的保护第2节保护我们共同的家园学案新人教版必修.docVIP

PAGE PAGE 1 第2节　保护我们共同的家园 [目标导读]　 1.结合教材P124图6－6，分析全球性生态环境问题。2.结合教材P125思考与讨论，概述生物多样性的价值。3.阅读教材P126～128的内容，结合图6－7至6－12，了解保护生物多样性的措施。 [重难点击]　生物多样性保护的价值和保护措施。 方式一　为什么说美丽的地球是我们共同的家园？ 地球是目前为止我们所发现的唯一适合人类生存的星球；地球是大家的，是一个整体的存在，任何个人或国家的活动对环境的影响都会涉及到整个地球…… 我们既然有了美丽的家园，为什么还要在太空中寻找？ 地球的生态环境遭到了破坏，出现了一些问题。 全球性生态环境问题有哪些呢？如何保护我们共同的家园呢？ 方式二　素有“北大荒”之称的三江平原湿地现在已经成为中国重要的商品粮基地，被誉为“北大仓”。现已全面停止了持续半个世纪的垦荒，“北大荒”不再开荒。连年的垦荒虽然为解决中国人的吃饭问题作出了贡献，却也使三江平原的湿地面积缩小了60%，丹顶鹤、东方白鹤等一些珍稀鸟类在该地区基本绝迹。由此引出一个重要话题：粮食生产和生态环境保护的关系应如何处理呢？为什么要保护三江平原湿地呢？怎样进行保护呢？ 一、关注全球性生态环境问题 1．主要的全球性生态环境问题 (1)全球气候变化：CO2等温室气体的大量排放。 (2)水资源短缺：①人口多；②污染严重。 (3)