城东片区小学五年级英语科全册教材分析UNIT4单元教学计划及教案.docVIP

教 材 分 析 本教材难易度合理，过渡平稳，主要采用的是Total Physical Response教学法，让学生在不同的学习活动中感知并运用英语。本教材按照每单元三课时编排，每单元包含九个部分： 第一部分是全单元的的主要句型、单词等语言材料及其功能的集中展示； 第二部分是主要句型和单词的重点板块； 第三和第四部分是巩固知识的活动板块； 第五部分是阅读，是对前面的拓展； 第六部分是学生间合作活动，大多是两人组活动，以便学生应用语言； 第七部分是读写部分； 第八部分是拼读部分； 第九部分是娱乐部分。 教材的设计体现了“以人为本”的教育思想，形式多样活泼，很符合该年龄阶段儿童的认知特点。 一、教材特点 1．强调语言运用。本教材体现交际教学思想，注重学生语言应用能力的培养。在起始阶段采用“全身动作反应法”，让学生在做中学，在唱中学，在玩中学。 2．注重能力培养。整套教材贯穿“学会学习”的主题，培养学生自主学习和独立运用所学语言去做事情的能力。如Let’s find out /Let’s check /Pair work /Task time 。在活动手册中还特别设计了学习评价的栏目。引导学生在学习中反思，在反思中学习。 3．突出兴趣激发。教学形式多样化，其中包括对话、歌谣、小诗、歌曲、游戏、任务、绘画等。 4．重视双向交流和中西文化的