八年级语文下册 第五单元 诵读欣赏 古诗二首课件 苏教版.pptVIP

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  • 2018-08-31 发布于河北
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八年级语文下册 第五单元 诵读欣赏 古诗二首课件 苏教版.ppt

八年级语文下册 第五单元 诵读欣赏 古诗二首课件 苏教版

* 第五单元 诵读欣赏 (一)酬乐天初逢扬州席上见赠 刘禹锡(772-842)唐代文学家、哲学家。字梦得。洛阳(今属河南)人,生于嘉兴(今属浙江)。贞元九年(793)中进士,登博学宏词科。翌年举吏部取士科,授太子校书。永贞元年(805),因辅助王叔文进行政治革新,先贬连州刺史,加贬朗州司马。 走进作者 这是一首赠答诗。刘禹锡谪迁二十三年后,应召回京。途径扬州与同样被贬的白居易相遇。同是天涯沦落人,惺惺相惜。白居易在席上吟诗,对刘禹锡的遭遇表示同情,刘禹锡因此写此诗回赠。 题解 1.首联交代了什么?“凄凉地”、“弃置身”表露了诗人怎样的心情? 贬地之荒避,贬时之漫长。 痛苦、寂寞。 整体感知 2. 颔联在表现手法上有什么特点?描写了怎样的现状?体会诗人此时此刻的心情。 用典,写回乡所见,人事俱非,今非昔比,恍如隔世。面对此景诗人百感交集(感慨万分)。 3.颈联写的是什么意思?表现了诗人怎样的境界? “沉舟”“病树”自比遭贬,“千帆过”“万木春”比喻自己被贬后,新贵们仕途得意。这两句诗客观上饱含着新陈代谢的自然规律,充满了哲理,也可以理解为诗人心胸豁达。 作者借由这首诗抒发了不能任由自己任意放纵,一味地消沉下去,他笔锋一转,又与友人相互劝慰,相互鼓励。他对生活并未完全丧失信心。诗中感慨很深,但读起来给人的感受并不是消沉,而相反是振奋。 小结 (二)《无题》 李商隐(813-858),字义山,号玉谿生,唐怀州河内人(今河南沁阳)。二十五岁进士及第。因触犯朋党之争而屡遭排挤,只当过幕僚等,潦倒一生。 作者简介 李商隐二十三岁,太和九年(公元835年)便上玉阳山东峰学道。而玉阳山西峰的灵都观里,邂逅了侍奉公主的宫女、后随公主入道的女子宋华阳,宋年青美丽,聪慧多情,两人很快双双坠入情网。两个多月后,这段超出常规的爱恋,终因不为礼教和清规容许而豪无结果,短暂的欢娱,无望的永好,只在李商隐的心中留下了永远的伤痛。他有些留传至今,荡心动魄的《无题》诗即完成于此时。 写作背景 1.怎样理解“东风无力百花残”的意境。 点明分离的季节(暮春)及环境(百花凋谢),用“东风无力”和“百花残”营造了离别的悲伤凄凉的意境,借景抒情,以暮春衰残景物映衬别离之情,倍增哀怨。融情于景,达到了情景交融的效果。 整体感知 *

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