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- 约 105页
- 2018-09-01 发布于湖北
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《杰出班组长培训》
12、跨部门沟通 主导部门 支持部门 二级主导 支持部门 支持部门 支持 部门 支持 部门 支持 部门 职能分工与配合 建立正式沟通渠道 (务实+务虚) 化解冲突促进合作 (问题+关系) 善用优势软性激励 (尊重+专业) 站在对方角度 理解对方困难 接受对方目的 对等思考 求同存异 善于取舍 从大局出发,判断核心问题 谋求共同利益,舍弃局部利益 明确共同点,从一致处着手 谋求利益最大化,形成一致 取得对方承诺,明确行动方向 1、零牌阶梯 2、严格 3、书面化 4、数字化 5、具体化 6、报告 · 联络 · 商量 7、速度 · 跟踪 · 自立 8、五项主义 9、改善无止境 10、行动、速度与耐力 第五章 基础工作方法 观念 态度 方法 行动 习惯 性格 1、零牌阶梯 观念先行 结果导向 零牌阶梯 观念决定态度 态度影响方法 方法改变行动 行动养成习惯 习惯形成性格 性格决定命运 严格是制造的根本 严是爱,松是害 ——提高质量从严格遵守作业规定开始 2、严格 以书面为载体 理性思维、科学分析 避免信息失真 全方位信息沟通 追溯性(有据可查) 系统化管理(关联性) 3、书面化 数字化的 逻辑分析 ◆ 现象、印象数字化 ◆ 从数据中找原因 ◆ 意见、对策数字化 ◆ 管理数字化 逻辑 推理 技术 原理 管理 工具 4、数字
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