2018年八年级物理上册 第2章 第4节 噪声的危害和控制课件 （新版）新人教版.pptVIP

* 第二章 声现象 第4节 噪声的危害 和控制 1 课堂讲解 2 课时流程 噪声 噪声危害 噪声的控制 课后作业 逐点 导讲练 课堂小结 当堂检测 点击画面播放视频 知1－导 1 知识点 噪声 观察泡沫塑料块刮玻璃时产生的波形与响音叉时产生的声 音的波形。 它们的波形有何不同？ 泡沫塑料块刮玻璃时产生的波形是无规则的， 音叉的波形是由规则的。 知1－讲 杂乱无章的声音就是噪声。 乐音：有规律振动发出的声音。 (1)从物理学角度看，噪声来源于杂乱无章的 不规则振动。 (2)从环境保护角度看，一切干扰人们学习、 休息和工作的声音都是噪声。 定义 知1－讲 噪声的来源 交通噪声：汽车、摩托车的鸣叫声，车轮与路面的 摩擦声，火车、飞机等巨大响声。 工业噪声：发动机运转声，电锯、机床、电钻、工 地爆破声等等。 施工噪声：筑路、盖楼、打桩等 居民噪声：家用电器的工作声，人的说话、哭笑声等。 知1－讲 拓展：乐音和噪声的区别与联系 ? 乐音 噪声 区别 人的 感受 听起来优美动听的声音，如音乐家演奏乐器的声音 听起来嘈杂刺耳的声音，如工厂各种机器发出的声音 产生 原因 物体按一定规律振动产生的声音 物体做无规则振动产生的声音 波形图 联系 乐音和噪声都是由