山东省日照青山学校人教版高中生物必修三课件:2.3神经调节和体液调节的关系 (共27张PPT) .pptVIP

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  • 2018-08-31 发布于河北
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山东省日照青山学校人教版高中生物必修三课件:2.3神经调节和体液调节的关系 (共27张PPT)

第3节 神经调节与体液调节的关系 项目 体液 神经 作用途径 反应速度 作用范围 作用时间 体液运输 较缓慢 较广泛 比较长 准确、比较局限 短暂 激素(主要)、CO2 等化学物质通过体液传送。 2、比较 一、比较 1、体液调节: 反射弧 迅速 1、体温调节 皮肤、体内温觉感受器 皮肤、体内冷觉感受器 T过高 下丘脑体温 调节中枢 汗腺分泌增加、毛细血管血管舒张,肌肉和肝脏产热减少 T过低 下丘脑体温 调节中枢 汗腺分泌减少、毛细血管收缩,肌肉和肝脏产热增多 神经 神经 体液 (甲—肾上腺素) 传入 传入 二、协调 注意:1、协同作用:提升体温(___、__________) 、提高血糖(______、________)、生长发育 (_______、_______) 甲 肾上腺素 胰高 肾上腺素 生长激素 甲 2、夏天产热少,散热少(机体汗腺分泌增加,毛细血管舒张,想散热多一点,但实际周围环境温度很高,实际散不出多少热量:传导、对流、辐射);冬季产热多,散热多,但无论冬夏,产热=散热) 3、立毛肌收缩:鸡皮疙瘩 4、调节能力有限:中暑、冻疮 5、超过37度时,汗液蒸发为唯一散热方式 6、与体温调节有关的中枢主要在下丘脑:如体温调节中枢在下丘脑;躯体感觉中枢在大脑皮层。 思考: 1、 某人体温在24小时内都处于390C,此人的产热量大于散热量,对吗?为什么? 不

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