规划课题申报表.docVIP

编号： 江苏省教育科学“十一五”规划课题 申报评审书 课题名称：个性化阅读与作文的研究 课题类别： 立项课题 所属领域： 自选课题 课题主持人： 张桂梅 所在单位： 宿迁市实验小学 申报日期： 江苏省教育科学规划领导小组办公室 填报说明 1．申报江苏省教育科学“十一五”’规划重大课题、重点课题、立项课题、青年专项课题者均填写本《申报评审书》和相关活页。 2．填写前，请先上网查阅江苏省教育科学“十一五”规划课题管理有关规定（网址： HYPERLINK ）；填写时，态度要认真负责，内容要实事求是，表达要严谨明了，字迹要清晰易辨。可以直接上网下载《申报评审书》后在电脑上填写，也可下载打印《申报评审书》后用钢笔填写。 3．封面左上角“编号”栏，所有申报者均无须填写，待课题评审结束后由省教育科学规划领导小组办公室填写。封面中间“课题类别”栏分为“重大”、“重点”、“立项”和“青年专项”四类，申报重大课题和青年专项课题者须在此栏填写“重大课题”和“青年专项”，申报其它两项课题者此栏不填，由专家评审后确定。封面中间“所属领域”栏对应于“课题指南”中的课题分类填写，例如：申报“重大课题”第一项江苏社会主义新农村建设的教育行动纲要的制订研究，填写“重大课题1”；申报“研究方向与范围”第一项“教育基本理论研究”的，填写“研究方向与范围1”；申报“自选课题”的，填写“自选课题”。 4．“课题研究人员基本信息”中，“江苏省教育科学‘十五’规划课题完成情况”分以下几种：A.主持并已结题；B.主持但未结题；C.参与研究；D.未参与研究。申报者只须在“江苏省教育科学‘十五’规划课题完成情况”栏填上序号“A、B、C、D”即可。“其它教育科研课题完成情况”栏须如实填写主持或参与研究的一至二项课题名称、课题级别及完成情况，未参与任何课题研究者如实填写“未参与”。 5．《申报评审书》和相关活页打印或复印时一律用A4纸，于左侧装订成册，按相关规定报送。《申报评审书》一式六份（至少一份为原件），相关活页一式五份（至少一份为原件）。 6．《申报评审书》中“课题研究设计与论证报告”和相关活页总字数不宜超过5000字，各栏目空间填写时可根据实际需要调节。 江苏省教育科学规划领导小组办公室地址：南京市北京西路77号；邮编：。联系电话：025—；025-。 一、课题研究人员基本信息 课 题 主 持 人 姓 名 张桂梅 性别 女 民族 汉 出生年月 70.01 行政职务 专业技术职务 中教高级 研究专长 教育教学 最后学历 本科 最后学位 电 话 工作单位 宿迁市实验小学 E-mail Sl3333@163.com 通讯地址 宿迁市实验小学 邮政编码 ﹃十五﹄期间教育科研情况 江苏省教育科学“十五”规划课题完成情况 其它教育科研课题完成情况 参与市零距离教学模式研究已结题, 独立或以第一作者身份公开发表或出版的论文或论著（限填10项） 论文或论著名称 发表论文（或出版论著）的报刊（或出版社）名称及日期 浅谈作文教学中观察能力培养 ２００７年６月中国教育学会 创课堂教学特色，培养学生创新思维 ２００２年６月全国教师基础论文集 浅谈学生创造性思维培养 ２００１年３月市三等奖 让课堂成为学生自主学习空间 ２００３年１１月区一等奖 语文教学中多媒体使用的量和度 ２００３年１２月市三等奖 巧妙点拨，自主发展 ２００７年８月宿迁日报 发表 课题组核心成员（不含主持人，限填10人） 姓 名 工作单位 专业技术职务 研究专长 课题组中的分工 张宏文 宿迁市实验小学 小高 语文理论 实验教师 张希波 宿迁市实验小学 小高 语文理论 实验教师 赵娟 宿迁市实验小学 小一 语文理论 实验教师 马晓帆 宿迁市实验小学 小高 理论研究 资料整理 不具有高级专业技术职务的课题主持人，须由两名具有高级专业技术职务、且主持过市级以上教育科学规划项目研究课题（高校人员主持过部、省级教育科学研究课题）的专家填写推荐意见。推荐意见要从课题主持人的“专业水平”、“科研能力”、“组织能力”等方面陈述。 第一推荐人 姓 名 专业技术职务 研究专长 工作单位 联系电话 曾经主持过的课题名称及级别（限填两项） 推荐意见 签 名： 年 月 日 第二推荐人 姓 名 专业技术职务 研究专长 工作单位 联系电话 曾经主持过的课题名称及级别（限填两项） 推荐意见 签 名： 年