山东省沂水县第一中学高中语文必修一《鸿门宴》第三课时课件 .pptVIP

第三课时 学习要点： 学习“宴中”情节，筛选掌握重要知识点，分析内容，把握项羽这一人物形象 宴中 分角色朗读课文，要求读出语气和情感。 自由诵读课文，并对照注释疏通文意，用红笔勾画疑难点 质疑解疑 重点强调 从百余骑（从：使……从；骑：一人一马。） 数目项王（目：以眼示意，名词作动词用。） 今者有小人之言（用在表示时间的词后，起提顿作用） 不然，籍何以至此（宾语前置） 若入前为寿（你） 因击沛公于坐，杀之（趁机） 若属皆且为所虏（被动句） 樊哙侧其盾于地，加彘肩（于）上（省略句） 常以身翼蔽沛公（用；名词作状语，象鸟翅膀一样） 沛公起如厕，因招樊哙出（趁机） 回读掌握 回读课文，快速掌握注释和点讲得知识点，翻译三、四段 翻译检测 1、臣与将军戮力 而攻秦，将军战河北，臣战河南，然不自意能先入关破秦，得复见将军于此。 译： 2、范增数 目(于)项王，举所佩玉以示之者三， 项王默然不应。 译： 3、不者，若属皆且为所虏！ 译： 4、哙遂入，披帷西向立，瞋目视项王，头发上 指，目眦尽裂。 译： 5、 臣死且不避，卮酒安足辞!夫秦王有虎狼之心， 杀人如不能举，刑人如恐不胜，天下 皆叛之。 译： 我和将军合力攻打秦军，将军在黄河以北作战，我在黄河以南作战，然而，没想到我居然能够先进入函谷关，消灭秦王朝，能够又一次在这里会见将军。 范增多数给项王使眼色，