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基于问题解决情境理论雾霾传播行为研究 　　摘 要：根据问题解决情境理论，本文通过问卷调查的形式，采用方便抽样方法，调查56名在校大学生。调查发现大学生对雾霾的问题认知、涉入认知、受限认识等会影响该群体了解雾霾问题的动机，这一动机又将诱发大学生主动寻求雾霾信息，产生相关的信息传播行为。 　　关键词：问题解决情境理论；雾霾；传播行为 　　中图分类号：G209 文献标识码：A 文章编号：1672-8122（2017）00-0080-02 　　一、引 言 　　近年来，雾霾不断肆虐，媒?w对雾霾议题的报道增多，公众对健康问题关注度提升，雾霾问题已成为近年来的热门话题，更是公众普遍关心的气候传播议题之一。其中，气候传播指将气候变化及相关议题的科学知识转化为大众理解的知识，并对影响公众态度和行为的传播活动。[1] 　　当前，对气候传播的研究主要集中与框架理论，议程设置理论等，而对认识雾霾的动机及雾霾信息传播研究比较少。所以，本文以问题解决情境理论为依据，采用问卷的方法，调查大学生对雾霾的问题认识、获取动机是否会影响其寻求雾霾信息行为。 　　二、文献回顾与理论依据： 　　本文旨在探讨大学生群体对雾霾问题的认知情况，及其认知是否会对寻求雾霾信息产生影响。相较与传统的传播行为研究，当研究对象被限定讨论某一固定群体时，只是单纯将人口变量作为考察指标，忽略该群体的心理因素，而心理因素更有