2018版高中语文专题4寻觅文言津梁融会贯通非攻节选课件苏教版必修.pptVIP

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  • 2018-09-01 发布于河北
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2018版高中语文专题4寻觅文言津梁融会贯通非攻节选课件苏教版必修.ppt

2018版高中语文专题4寻觅文言津梁融会贯通非攻节选课件苏教版必修

* 非攻(节选) 书香晨读 课前预习 课堂探究 随堂训练 课外悦读 书香晨读 开卷有益 国学讲堂 1.石韫玉而山辉,水怀珠而渊媚。(《文赋》) 【译文】 石中包藏美玉,山林就显光辉;水中潜藏珍珠,深潭格外美丽。 【领悟】 品德高尚的人内在外表都美丽。如果有了(坚定的信念、高尚的情操等)美好的内心,人自然也就伟大光辉起来了。 2.我知言,我善养吾浩然之气。(《孟子·公孙丑上》) 【译文】 我能识别各种言论,我善于培养我的浩然之气。 【领悟】 这浩然之气,养在司马迁的《史记》里,养在岳飞的《满江红》里,养在文天祥的《正气歌》里,养在于谦的《石灰吟》里,养出了中华民族的脊梁。 导入阅读 贺新凉 游西湖有感 [宋]文及翁 一勺西湖水。渡江来、百年歌舞,百年酣醉。回首洛阳花石尽,烟渺黍离之地。更不复、新亭堕泪。簇乐红妆摇画舫,问中流击楫谁人是?千古恨,几时洗? 余生自负澄清志。更有谁、磻溪未遇,傅岩未起?国事如今谁倚仗?衣带一江而已!便都道、江神堪恃。借问孤山林处士,但掉头、笑指梅花蕊。天下事,可知矣! 赏读:这首《贺新凉》,以文为词,讥嘲时政,抒发了作者对国事的殷忧。词的风格酣畅恣肆,显示了慷慨议论、壮怀激烈的豪放特色。在表现手法上,为了振聋发聩,多用正论警俗的写法。作者在词中表达了对国事的深刻危机感,揭示了南宋朝廷岌岌可

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