高中历史 第2单元 国古代政治家 课时作业4“千古一帝”秦始皇 岳麓版选修41.docVIP

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  • 2018-11-29 发布于浙江
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高中历史 第2单元 国古代政治家 课时作业4“千古一帝”秦始皇 岳麓版选修41.doc

高中历史 第2单元 国古代政治家 课时作业4“千古一帝”秦始皇 岳麓版选修41

PAGE PAGE 5 【课堂新坐标】2016-2017学年高中历史 第2单元 中国古代政治家 课时作业4“千古一帝”秦始皇 岳麓版选修4 一、选择题 1.公元前221年,秦完成统一大业。读下图判断,符合秦灭六国先后顺序的部分排列是(  ) A.②③①⑤    B.②①⑤⑥ C.①③⑤④ D.④③⑤⑥ 【解析】 解答本题的关键是准确识图,能辨认战国七雄的地理位置,然后依据对基础知识的识记来作答。秦灭六国的顺序是:韩、赵、魏、楚、燕、齐,图中②为韩,④为赵,③为魏,①为楚,⑥为燕,⑤为齐,秦灭六国的顺序为②④③①⑥⑤。到公元前221年,秦王嬴政结束了诸侯长期割据的局面。 【答案】 A 2.据《史记·平津侯主父列传》载:“元元黎民,得免于战国,逢明天子,人人自以为更生。”此段文字表明司马迁认为秦朝统一的意义是(  ) A.使人民脱离了诸侯国的统治 B.为我国长期统一奠定了基础 C.建立了统一的多民族国家 D.使人民有了生产的安定环境,符合各族人民的愿望 【解析】 结合所学战国时期时代背景的知识,从“黎民”“得免于战国”“更生”等词语中可得知,主要针对人民脱离了战乱而有了一个安定的生活环境,所以D项是司马迁认为秦朝统一的意义。 【答案】 D 3.下列关于嬴政定“皇帝”称号的说法,不正确的是(  ) A.具有神化皇权的意图 B.表明嬴政要效法古代有道明君 C.是中央集权发展的

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