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动漫设计与制作专业(闽台校校企合作)标准
厦门城市职业学院2013级动漫设计与制作专业教学标准(培养方案)
本专业设置于2009年,是在我院计算机应用专业(多媒体方向)的基础上发展而来的,具有海西联合办学的专业特色。国务院支持海峡西岸经济发展,先行先试,福建省及厦门市也相应出台了大力发展IT产业,服务外包,动漫正是在这样的大环境下产生的,其前景非常广阔。同时,我院积极响应市政府及市教育局的号召,加大海西动漫应用人才培养力度,争创福建省示范院,建设动漫服务平台。我院动漫设计与制作专业的创办,对于传承海峡两岸的优秀文化,对于加强两岸经济交流都具有重大意义和深远影响,因此非常必要而且可行。
本专业突出对学生动漫设计与制作、影视编辑能力及良好的沟通和协作能力的培养。本专业拥有专业教师8人(其中:副高及以上职称教师2人,中级职称教师2人,初级职称教师4人,硕士以上学历4人,五年以上企业工作经历1人),具有双师素质的教师 6人,占教师总数的75%。校内实验实训室11间,已签约的校外实习实训基地3个,面向艺术造型、动画设计与制作等岗位培养从事建模、二维动画、三维动画、影视动画制作等工作的高素质技能型专门人才。
具有地缘优势的厦门一直对动漫产业投入大,本专业充分利用厦门独特的地理条件,导入台湾的产业优势,目前正与台湾景文科技大学及在厦台资企业文典科技有限公司进行“校校企”联合办学。我院闽台高职“校校企”合作动漫设计与制作专业通过政府搭台,与台湾景文科技大学及在厦台资企业签订合作办学协议,欲借助台湾动漫设计专业职业教育办学优势,促进对台教育合作交流上先行先试,实现两岸教育资源的共享,共同制定专业培养方案,借助于两岸文化交流及台企动漫产业优势进行强强联合,培养高素质技能型专门人才,同时提升本专业教育教学整体水平。
一、专业代码、招生对象与学制
(一)专业代码:
(二)招生对象:经全国普通高等学校招生考试,符合招生条件的普通高中及同等学历毕业生。
(三)学制与学历:三年 专科。
二、就业面向
动漫设计与制作专业毕业生主要面向动漫创意设计相关岗位;动漫生产制作相关岗位;动漫创作、制作,衍生产品生产销售等相关的管理与服务岗位。
相关职业岗位为:动漫行业公司、游戏行业公司、数字多媒体行业公司的生产、营销等管理服务岗位。
就业岗位状况
序号
职业领域
工作岗位
预计平均升迁时间/年
初始岗位
晋升岗位(或延展岗位)
1
助理动画设计师与动画设计师
助理漫画设计师与漫画设计师
衍生产品设计
卡通形象设计
插画设计
平面设计
商业美术设计
动画设计总监
动画美术总监
动画导演
动画制作
5
5
8
8
2
助理动画制作师与动画制作师
助理漫画制作师与漫画制作师
游戏动画制作
科技动画制作
影视特效与合成
动画制作总监
动画技术总监
动画导演
动画制片
5
8
8
8
动画创作、制作相关的管理与服务工作
动画相关机构、相关的岗位的管理与服务工作
策划
制片
经理
总经理
8
8
5
10
工作任务及岗位职责分析
(一)动漫设计岗位
工作任务
动漫制作、游戏公司公司从事角色设计、角色建模等工作。
工作内容
动画广告设计,影视公司动画片制作等
技能要求
能够掌握基本的动画角色设定等动画原创能力、动画角色造型建模能力,并能熟悉动画软件创作工具使用和基本动画剧本创作技巧。
知识要求
三维建模、角色动画、动画运动规律、动画速写、动画剧本创作基础知识等。
素质要求
了解熟悉动漫作品的制作流程,掌握动漫作品相关环节的制作技能
(二)影视制作岗位
工作任务
影视服务类公司从事宣传类或记录类影视作品后期合成制作、影视特效制作。
工作内容
影视作品后期合成制作、影视特效制作等
技能要求
熟练掌握影视制作软件使用,掌握Maya等三维软件粒子特效技术,熟悉摄影摄像,能够独立承担影视后期的全面工作。
知识要求
数字特效技术、影视制作、摄影摄像技术
素质要求
了解熟悉影视作品的制作流程,掌握影视作品相关环节的制作技能
(三)多媒体制作岗位
工作任务
广告公司、展览公司等各类企业从事多媒体制作工作;咨询类公司从事项目投标用多媒体光盘制作。教育产品开发企业从事教育多媒体产品开发
工作内容
各种多媒体格式作品的色编辑与制作
技能要求
熟练掌握多媒体集成软件使用,能够从事界面设计、交互式多媒体系统设计、多媒体课件开发等工作,熟悉多媒体产品的发布与推广。
知识要求
多媒体集成技术、Flash交互动画制作技术、数字音频基础。
素质要求
熟悉多媒体、了解多媒体编辑和制作的各种相关技术
(四)平面设计与网页制作岗位
工作任务
广告公司从事包装设计、海报设计、图像处理等。
多媒体网络公司从事多媒体网络的构建、管理、维护。
网络服务公司从事多媒体网页制作。
工作内容
图像制作、网页设计与编辑制作、多媒体网络构建
技能要求
熟练掌握平面软件的基本操
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