《网络教育应用》2013年6月期末考试指导.doc

0107《网络教育应用》2013年6月期末考试指导 一、考试说明 （一）考试说明： 本课程是闭卷考试，满分为100分，考试时间为90分钟。 （二）考试题型及答题技巧 该课程的考试题是下面四种题型的组合： （1）缩写英文全称及解释（每题2分，共20分） 答题技巧：给出缩写的英文的全称并给以解释。 （2）名词解释（每题5分，共20分） 答题技巧：准确写出题目中的名词的含义，并加以解释 （3）简答题（每题6分，共24分） 答题技巧：简要写出答案的要点，不需要展开论述。 （4）问答题（每题18分，共36分） 答题技巧：一般来说，最好分几点阐述对某一问题的认识，需要比较详细的展开论述。 说明：本考试指导只适用于学期期末考试使用，包括正考和重修内容。指导中的章节知识点涵盖考试所有内容，给出的习题为考试类型题，习题答案要点只作为参考，详见课程讲义或笔记。如在复习中有疑难问题请到课程答疑区提问。最后祝大家考试顺利！ 二、复习重点内容 第一章：计算机网络基础知识 教育信息化 教育信息化的概念是伴随着信息高速公路的兴建而提出来的。美国政府于1993年9月正式提出“国家信息基础设施”，俗称“信息高速公路”的建设计划，目的是发展以Internet为核心的综合化信息服务体系和推进信息技术（Information Technology，简称IT）在社会各领域的广泛应用，特别是把IT在教育中应用作为实施面向21世纪教育改革的重要途径。 我国推进信息化教育的三个层次 一是以计算机多媒体为核心的教育技术在学校的普及和运用；而是组织学校上网，利用网上资源；三是开办远程教育，提供广泛的学习资源，不断满足社会终身教育的需要。 计算机网络的组成 1、主计算机 主计算机（Host）简称主机，是计算机网络中承担数据处理的计算机系统，可以是单机系统，也可以是多机系统。主计算机应具有完成批处理（实时或交互分时）能力的硬件和操作系统，例如，Windows、Unix等，并具有相应的接口，例如，连接键盘、鼠标、打印机等的一些接口。 2、终端 终端（Terminal）是计算机网络面向用户的窗口，实现人机对话，并通过它与网络进行联系。终端的种类很多，如键盘、显示器、智能性终端、会话型终端等。目前在多数情况下，终端就是一台完备的微型计算机。 3、通信控制处理机 通信控制处理机也叫节点计算机或前端处理机，是设置在主计算机与通信线路单元间的计算机，负责通信控制和通信处理工作。它是为了减轻主机负担，提高主机效率而设置的，可以连接多个主机，也可将多个终端接入网内。 4、通信设备 通信设备是数据传输设备，包括集中器、信号交换器和多路复用器等，例如我们常说的HUB、交换机、路由器和网关等。 5、通信线路 通信线路用来连接上述各网络单元以构成计算机网络。通信线路可采用电缆、电话线、架空明线和光导纤维等有线方式，也可采用微波、通信卫星等无线通信线路。 除物理组成外，计算机网络还应具有功能完善的软件系统，以支持资源共享功能。网上通信双方还必须有一套能彼此了解、全网一致遵守的规则或约定。如：数据传送的方式、数据起始和终止标志，传送速度，校验方式、出错处理等，这些称为网络协议。 就目前的发展水平和应用情况而言，我们可以将计算机网络定义为：计算机技术与通信技术相结合的产物，是把分布在不同地点的多个计算机物理上互连，按网络协议相互通信，以共享硬件、软件和数据资源为目标的系统。 6、从网络的作用范围进行分类，我们可将计算机网络划分为局域网（LAN）、城域 网（MAN）、广域网（WAN）、网间网（Internet）。 第二章：网上教育环境的构成 一对一、一对多、多对多的网络信息传播工具 （1）自主的传播环境:学习者主要从在线的学习资源中获取信息，基本上在不与教师或其他学习者发生交流的情况下达到学习目标。 （2）一对一的传播环境:典型应用是教师与学生之间，或者学习者之间通过电子邮件这样的一对一传播方式完成学习活动。 （3）一对多的传播环境:典型应用是一人通过电子公告牌或电子邮件列表等通讯工具向多人进行模拟课堂的教学过程。 （4）多对多的传播环境:最具魅力同时也最具挑战的网络学习环境，其典型应用如利用电子会议系统实施的合作化学习、利用多用户空间技术实现的协同实验室等等 因特网上的教育信息资源 电子书籍、电子期刊、网上数据库、虚拟图书馆、百科全书、教育网站、通信新闻组、虚拟软件库。 评价网上信息的四个最基本目标 CARS列表评价模式是目前常用的网上评价模式。CARS即指可信度（Credibility)、准确度（Accuracy）、合理性（Reasonable）及引证度（Support） 远程文件传输（FTP） FTP（File Transfer Protocol）是Internet提供的最基本功能，它向所有I