企业管理学课程-教学大纲.docVIP

PAGE PAGE 8 《企业管理学》课程教学大纲 课程编号： 学时：72 学分：3分 适用对象：高职高专 选修课程：专业基础必修课 考核要求：闭卷考试（学生考核成绩为100分，其中平时成绩占20％、期中成绩占30％、期末成绩占50％） 使用教材及主要参考书： 胡楚图、丁明利、张可器主编，《企业管理学》， 中国科学技术出版社 2008年1月 左昌鸿主编，现代企业管理概论，中国商业出版社，2001年4月 一、课程性质和任务 企业管理学是研究企业管理活动的基本理论、基本规律和一般方法的科学。它是一门实用性，综合性较强的学科。该课程是经济贸易、市场营销、电子商务、会计等专业的专业基础课，为必修课程。 随着市场竞争的加剧和现代企业制度的逐步建立，加强企业管理是我国企业面临的十分紧迫而重要的任务。因此，通过本课程学习使学生掌握现代企业管理的基本理论、基本原理和方法，了解当今企业管理的新思想、新方法、新趋势，培养学生的基本管理素质和管理能力，以应用于企业管理实践，具有十分重要的意义。 二、教学目的与要求 企业管理学课程非企业管理专业学生开设的，学习本课程就是让学生学会运用管理活动的基本规律和一般方法 ，加深对管理职能的理解，为学习其他专业课程打下良好的基础。 本课程是一门专业基础课，实践性较强。在教学中应采用理论和实际相结合的原则，采取课堂讲授与案例分析，讨论，练习，测验相结合的教学方法，重视调动学生学习积极性与参与性、互动性，使学生通过学习，基本达到以下要求： 1、掌握企业管理的基本概念，基本理论，了解管理思想及理论的形成及发展 ，掌握现代企业管理的发展趋势。 2、深刻理解并树立现代企业经营的正确理念，方法观，以指导其管理实践和工作实践。 3、系统掌握企业管理的基本职能、基本方法、基本规律，培养学生从事管理工作的实际能力。 4、全面了解企业管理的各环节和流程，包括企业管理原理和制度、企业战略、人力、物力、财力管理、生产运作、流通过程管理等，使学生将来能更快更好地适应工作环境。 三、学时分配 授课章、节 教学内容摘要 教学方式 课时 讲授 实践 第一章 企业与企业制度 理论授课 4 第二章 企业管理概述 理论授课 4 第三章 企业管理原理与方法 理论授课 6 第四章 企业组织结构 理论授课 4 案例分析、讨论 实 训 2 第五章 企业管理决策 理论授课 8 案例分析、讨论 实 训 2 第六章 企业战略 理论授课 4 期中考试 2 第七章 企业人力资源管理 理论授课 4 案例分析、讨论 实训 2 第八章 企业物力资源管理 理论授课 4 第九章 企业管理信息系统 理论授课 4 第十章 企业生产过程管理 理论授课 4 第十一章 企业流通过程管理 理论授课 6 案例分析、讨论 实 训 2 第十二章 企业文化与管理创新 理论授课 8 机动 2 合 计 72 四、教学中应注意的问题 1、企业管理学是研究企业管理活动的基本规律和一般方法的学科，它与政治经济学，哲学，经济数学，经济学基础，心理学等有密切联系。因此加强基础理论知识的强化和相关课程的衔接。 2、企业管理学又是经济贸易，市场营销，电子商务、会计等专业的专业基础课，通过学习这门课程使学生较全面地掌握企业管理的基本理论和方法，以应用于管理实践，同时为学习其它专业课程，如生产管理，市场营销，财务会计、国际贸易等课程打下基础。因此本课程与各专业其它专业课有密切联系。因此教学中注意不同专业，教学内容的侧重与处理。 五、教学内容 第一章 企业与企业制度 第一节 企业概述 1、企业的概念与特征 2、企业的产生和发展 3、现代企业的组织形式和类型 4、现代企业的素质 第二节 现代企业制度 1、现代企业制度的含义、特征 2、现代企业制度的内容 3、现代企业制度的建立 教学基本要求： 了解企业的形成和演变，重点掌握企业，现代企业的概念及其特征，现代企业制度的内容，为全书的学习打下良好的基础。 教学重点难点： 重点：企业的概念与特征、现代企业的组织形式和类型、企业的素质。 难点：现代企业制度的内容 第二章 企业管理概述 第一节 企业管理要素与特征 1、企业管理概念和特征 2、企业管理的要素 3、企业管理的任务和作用 4、企业管理的性质 第二节 企业管理理论沿革 1、早期管理阶段和特点 2、科学管理阶段和特点 3、现代管理阶段和特征 4、最新管理论 教学基本要求： 通过本章的学习，了解企业管理特征，重点掌握企业管理概念，要素，管理的两重性以及企业管理理论发展，为提高企业管理水平大好基础。 教学重点难点： 重点：企业管理概念和特征、企业管理的性质 难点：最新管理论 第三章 企业管理原理与方法 第一节 企业管理的基本原理 1、对管理对象分析形成系统原理 2、对管理核心分