多彩的物质世界中考复习.doc

第十一章 多彩的物质世界 一、重难点及中考考点分析 1、重点： （1）会测量固体和液体的质量。 （2）通过实验理解密度的概念。尝试用密度知识解决简单的问题，能解释生活中的一些与密度有关的物理现象。 2、难点： （1）通过实验理解密度的概念。尝试用密度知识解决简单的问题，能解释生活中的一些与密度有关的物理现象。 3、中考考点： （1）基本测量，如天平、量筒的用法和读数； （2）质量是物质的基本属性；质量的定义、单位； （3）密度是物质的一种特性；密度的含义；密度公式的简单计算；会测量密度方法； （4）宇宙和微观世界；物质的微观构成； 二、知识点大全 1、物质构成 （1）宇宙 （星系→银河系→太阳系→地球）是由物质组成的，物质处于不停的运动和发展中。 （2）物质是由分子组成的，分子是由原子组成的，原子是由原子核和电子组成的，原子核是由更小的微粒质子和中子组成的，质子和中子是由夸克组成的。 （3）科学家发现：原子的结构与太阳系十分相似。 （4）纳米：1nm=10—9m 2、固态、液态、气态的微观模型 状态 分子间距离 分子间的作用力 宏观物理性质 固态 分子排列紧密 分子间的作用力强大 有一定的形状和体积，没有流动性 液态 分子没有固定的位置 分子间的作用力较弱 有一定的体积，没有一定的形状， 有流动性。 气态 分子排列没有规律 分子间的作用力更弱 没有固定的形状和体积，有流动性 　　　 3、质量 （1）一切物体都是由物质组成的。物体所含物质的多少叫做质量。符号是m。质量是物体的基本属性，它不随物体的位置、形状、状态、温度的改变而改变。 （2）在国际单位制中，质量的单位是千克，符号是kg。常用单位有t、g、mg。它们的换算关系是：1t=1000kg、1kg=1000g、1g=1000mg。 （3）实验室里测量质量的工具是托盘天平。 　a.“放”：把天平放在水平面上，把游码放在零刻度处； 　b.“调”：调节横梁上的平衡螺母使横梁平衡，使指针偏向分度盘中线； 　c.“测”：被测物体放在左盘里，砝码放在右盘里，必要时移动游码，直到横梁重新平衡； d.“读”：被测物体的质量 = 砝码质量+游码质。 4、密度 （1）定义：单位体积某种物质的质量。通常用字母ρ表示。 （2）公式： （3）单位：kg/m3；常用单位：g/cm3 ；1×103kg/m3 = 1 g/cm3 （4）密度是物质的一种特性，它的大小只跟物质种类和状态有关，而与这种物质组成的物体的质量、体积都无关。 （5）水的密度ρ水 = 1×103kg/m3 ，表示1m3 水的质量是1×103kg。4 ℃的水的密度最大； （6）密度的应用 ①求质量：m =ρV；②求体积；③求密度； 5、密度的测量 （1）实验原理：ρ= m/V （2）测量工具：天平、量筒 （3）量筒的正确使用： 　　　a.“放”把量筒放在水平面上；b、“读”读数时视线要与凹液面最底处相平。 （4）用天平和量筒测小石块密度的步骤： 　　　a.用天平测出小石块的质量m ； 　　　b.用量筒测得一定水的体积V1； 　　　c.把小石块放入有水的量筒中，测得体积V2； 　　　表达式：ρ= m/（V2—V1）； （5）用天平和量筒测盐水密度的步骤： 　　　a. 天平称盐水与烧杯质量m1； 　　　b.倒出一部分盐水在量筒中，称得剩下盐水与烧杯质量m2； 　　　c.测得倒也部分盐水体积V； 　　　表达式：ρ= （m1—m2）/ V 　　 三、经典例题讲解 1、如图所示是用来说明原子及原子核结构情况的示意图。 由此图可知：原子是由原子核和核外的 组成的；原子核内的质子和中子 (选填 “有”或“没有”)更精细的结构。 2、下列情况中，质量会发生变化的是( )。 A.跳到水里游泳的人，觉得自己变轻了 B.铁块在高温下变成铁水 C.把一根金属棒拉成金属丝 D.粉笔写字后变短了 3、下列对质量和长度的估算中，最接近实际的是（ ） A.一个鸡蛋的质量约为600g B.一位中学生的身高约为1.60m C.一块橡皮的质量约为1kg D.一支新2B铅笔的长度约为20mm 4、在“用天平称物体质量”的实验中，张强同学用已调好的天平在称物体的质量时，通过增、减砝码后指针偏在分度盘中线左边一点，这时应该（