2011年高考政治一轮复习精品课件必修4生活与哲学第三十六课求索真理的历程.docVIP

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  • 2018-08-31 发布于贵州
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2011年高考政治一轮复习精品课件必修4生活与哲学第三十六课求索真理的历程.doc

2011年高考政治一轮复习精品课件必修4生活与哲学第三十六课求索真理的历程

考点四 认识过程 知识清单 1.认识具有反复性 人类追求真理的过程并不是a name=baidusnap0/a一帆/B风顺的。认识 具有反复性的原因:从认识的主体来看,人们 对客观事物的认识总要受到主观条件的限制; 受不同的立场、观点、方法、知识水平、思维 能力、生理素质等条件的限制。从认识的客体 来看,客观事物是复杂的、变化着的,其本质 的暴露和展现也有一个过程。所以人们对一个 事物的正确认识往往要经过从实践到认识,再 从认识到实践的多次反复才能完成。 2.认识具有无限性 追求真理是一个永无止境的过程。认识具有无 限性的原因:认识的对象是无限的变化着的物 质世界,作为认识主体的人类是世代延续的, 作为认识基础的社会实践是不断发展的。 3.认识的前进性和上升性 从实践到认识、从认识到实践的循环是一种波 浪式的前进或螺旋式的上升。认识运动的反复 性和无限性,并不表明它是一种圆圈式的循环 运动。真理永远不会停止前进的步伐,它在发 展中不断地超越自身。那些经过实践反复检验 的、已经确定的真理并没有被推翻,而是不断 地向前发展。与时俱进,开拓创新,在实践中 认识和发现真理,在实践中检验和发展真理, 是我们不懈的追求和永恒的使命。 思维拓展 1.正确理解认识的发展过程 在实践基础

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