2018年八年级物理上册 第3章 第1节 温度教案3 （新版）新人教版课件.docVIP

PAGE 温度 教学目标 知识与技能： 1.理解温度的概念。 2.了解生活环境中常见的温度值。 3.会用温度计测量温度。 过程与方法： 4.通过观察、叙述温度计的构造、量程、最小刻度 值和单位，培养学生的观察能力和用语言表达物理知识能力。 5.通过测液体温度的实验，学会正确使用温度计 测量液体的温度，培养实验能力。 情感、态度与价值观： 6.通过教学活动，激发学生的学习兴趣和对科学 的求知欲望，使学生乐于探索自然现象和日常生活中 的物理学道理。 7.通过使用玻璃仪器时要轻拿轻放，培养学生爱护公共财物的良好品行和正确使用物理测量工具的良 好习惯。 教学重点 正确使用温度计测液体的温度，如何培养学生的 观察能力和实验能力。 教学难点 温度计的构造和使用方法。 教学方法 观察法、实验法、讨论法。 教学用具 实验用温度计、演示温度计、家庭用寒暑表、体温计、烧杯、试管、投影仪、挂图、热水、冷水、温水、广口 瓶、橡皮塞、细玻璃管 教学过程 一、引入 1.请学生欣赏自然美景。 提问:面对如此美丽的风景，你想知道哪些有关知 识？是否想了解冰、雪、雾、露、霜等等是怎么形成的？ 要弄清楚这些问题，就要探知形态各异的物质世界。今天，我们一起来探究第三章物态变化。 2.欣赏四季美景。 提问：四季变换，最大的不同是什么？ 二、授新 1.温度 （1）学生实验:三个烧杯中分别装有热水、温水和 冷水，现在