福建省晋江市（安溪一中、养正中学、惠安一中、泉州实验中学四校）2017-2018学年高二历史下学期期末联考试题.docVIP

PAGE PAGE 18 养正中学、安溪一中、惠安一中、泉州实验中学2016级高二下学期 期末考试联考历史科试卷 （ 满分：100分 考试时间：100分钟） 本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。考试结束后，将答题卡交回。祝各位考生考试顺利！ 第Ⅰ卷（选择题 共48分） 一、选择题（本大题共32小题，每小题1.5分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求。） 1．武王伐纣后，曾封纣王之子武庚于殷，并封霍叔、管权、蔡权(均为武王之弟)于其地附近以为监视，是为西周第一次分封；周公平定三监之乱(三监与武庚联合叛乱)后实行第二次分封，如封武王之弟康叔于于卫，封王室贵族召公于燕，封功臣目尚于齐。西周的两次分封均（ ） A．加速了民族交融和华夏族形成 B．确保了贵族权力的有效承袭 C．促进了边远地区的开发与建设 D．有效防止了殷商旧族的叛乱 2．据《通志·氏族略》、《姓氏考略》等载，周武王封其弟周公旦之子伯禽于鲁(今山东省曲阜)，是为鲁公。鲁国从周公开始，到顷公共传三十多代，战国时被楚国所灭，其公族子孙被迫迁居下邑(指国都以外的所属城邑)，并以国名为姓，称为鲁氏。下列从鲁姓起源中获得的信息最为准确是（ ） A．周礼成为维护西周统治的有力工具 B．诸侯争战是鲁国灭亡的主要原因 C．我国的姓氏起源于西周的分封制 D．鲁姓的起源体现了宗法制的兴衰 3.春秋时期，官吏享受报酬的形式以土地为标准；而战国官吏的俸禄和等级基本以粮食多少来划分，计量单位有石、盆、斗、斛等。官员报酬的变动（ ） A．适应了社会变革的需要 B．反映了官吏待遇下降 C．标志着分封制趋于瓦解 D．推动农业的迅速发展 4．《吕氏春秋·季春纪》记载：“是月也，(天子)命工师令百工，审五库之量，金铁、皮革筋、角齿、羽箭干、脂胶丹漆，无或不良。百工咸理，监工日号，无悖於时，无或作为淫巧，以荡上心。”这里的“工师”是（ ） A．官营手工业中的工匠 B．管理手工工匠的官员 C．监督市场经营的官员 D．掌握精巧技艺的匠户 5．从春秋末年起，在有些诸侯国内出现了以粮食为俸禄的官僚，在卿大夫家臣中也出现了官僚性质的家臣，这种家臣不再有封地，而以粮食为俸禄。“以粮食为俸禄”反映了当时（ ） A．俸禄制取代了军功爵制 B．周王室已经名存实亡 C．贵族分封制度趋于瓦解 D．中央集权制度的确立 6．商鞅在推行新法的过程中，实行“法令至行，公平无私，罚不讳强大，赏不私亲近”的治国政策，以取代“刑不上大夫，礼不下庶人”的传统治国政策。这表明（ ） A．集权行政体制建立 B．“礼治”逐步让位于“法治” C．郡县制取代分封制 D．商鞅治国立足普通民众利益 7.孔子主张“智者不惑，仁者不忧，勇者不惧”，朱熹主张“居敬察醒”，二者的共通之处是 A.强调法治 B.强调德性修养 C.重视教育 D.人性本善 8．战国后期，诸子思潮激荡，交互影响。例如墨者习儒者之学，老庄、申韩学术颇有互通之处……调和折衷之思潮逐渐成熟。吕氏春秋之编纂可视为先秦思潮发展的结局。这种思想局面折射出（ ） A．思想复杂、流派林立 B．相互学习、思潮趋一 C．经济转型、走向统一 D．诸侯争霸、礼崩乐坏 9．秦汉时期的“九卿”作为国家机关，其职能既包括了国家事务，也包括了皇家事务。唐代完成了国家事务和皇家事务的分离，行政和事务的处理也进入了一个更加有序的时代。这反映了（ ） A．官僚政治逐渐发展完善 B．“家国同构”形态的终结 C．政务处理的高度程式化 D．君主权力不断得以强化 10．下图所示内容为中国某朝代具有的一些特征。据此判断该朝代是 （ ） Δ 初期对地方行政设置做出重大调整 Δ 强化重农抑商政策 Δ 中国丝绸远销亚洲、欧洲 Δ 开始用煤做燃料冶铁 A．汉朝 B．宋朝 C．唐朝 D．明朝 11．史载，东汉时“豪人之室，连栋数百，膏田满野，奴婢千群，徒附万计。船车贾贩，周于四方；废居积贮，满于都城。琦赂宝货，巨室不能容。”这反映了东汉时期（ ） A．庄园经济已成为社会经济的主体