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大学生失业原因及对策 　　摘要 通过对大学生失业现状分析得知目前大学生就业形势非常严峻，在此基础上分析了大学生失业的原因，并提出缓解就业压力的对策。 　　关键词 大学生失业；现状；原因；对策 　　中图分类号 G473.8文献标识码B文章编号1007-5739（2008）23-0347-02 　　 　　1大学生失业现状 　　 　　2001年，114万人；2002年，145万人；2003年，212万人；2004年，280万人；2005年，338万人；2006年，413万人；2007年，495万人；2008年，559万人。这是一组来自教育部且不断攀升的高校毕业生数字。另外一组大学生待业人数的数据，也在不断攀升。2001年是34万人；2002年是37万人；2003年是52万人；2004年是69万人；2005年是79万人；2006年是116万人；2007达到了144万人。然而，与之相对的是，就业率连年持续下滑，2001年6月毕业生一次就业率本科生就超过80%，2002年底全国高校毕业生就业率达到80%，2003年就业率降为75%、2004年73%、2005年72.6%、2006年71.9%、2007年70.9%。一增一减，这2组数字非常直观地告诉人们：目前大学生就业形势很严峻。 　　实际情况是，一方面大学生找不到工作，另一方面企业招不到人的尴尬现象。这也说明学生的失业并非供给严重超过需求造成的，也就是说中国的大学毕业生远未到过剩的程度，所以我国大学毕业生的饱和性失业是不存在的。从这里我们可以知道大学生失业、就业困难是相对的，并不是绝对的。而目前严峻的就业形势也是由大学生、用人单位、高校及社会等多方面原因造成的。 　　 　　2大学生失业的原因 　　 　　2.1大学生自身的原因 　　（1）就业观念。许多单位要人，但大学生不愿去，想去的单位，对方又不要，从而造成失业。即“一般工作瞧不起，大家都往城里挤”，瞄准大城市和沿海开放地区、三资企业、事业单位等，而不愿到条件艰苦的地区工作。殊不知，我国的边疆、农村、乡镇需要大量的高层次人才，尤其是西部大开发人才奇缺。但这些地方却出现要不到、分不来、留不住人才的尴尬局面。 　　（2）综合素质不高。首先表现在缺乏专业技能，大学生自己在大学里虚度光阴，没学好本身的专业，专业技术不过关，用人单位不满意；其次，实践动手能力差，不能将理论与实践相结合；再次，学生的交际能力及适应社会的能力也有待提高。 　　（3）部分大学生自身社会经验不足、求职技巧不高。许多学生存在的“通病”，就是简历写得太通用化、不具体，而且一份简历投给许多公司。此外，许多学生在应聘之前并没有明确的目标，对于自己想就职于哪家公司及选择这家公司的原因没有很具体的计划，从而导致应聘失败。 　　2.2高校的原因 　　（1）人才培养与社会需求之间脱节。人才培养与社会需求之间脱节，社会需要的人才没有，不需要的又大量存在，所学不为用，需用无所学，出现结构性就业障碍。 　　（2）对综合素质、道德品质的重视程度不够。现在许多用人单位都强调大学生的综合素质太低，认为招这样的大学生对单位贡献不大。此外，用人单位还很重视敬业精神和文明礼仪、道德素养。而在这些方面，高校做的还太少。 　　（3）实践教学环节薄弱。随着市场竞争的加剧，用人单位更看中应聘者解决基本问题的能力、沟通协调能力和创新能力。而传统的高校教育重知识轻能力，人才培养目标与企业用人标准不协调，部分高校教师缺乏实践经验，教学方法、教学内容与实际脱节的情况严重，对学生的就业能力提升造成极为不利的影响。大学生实践经验缺乏，难以适应用人单位的需求，已成为求职的瓶颈。 　　（4）就业指导工作有待完善。目前高校的就业指导工作主要还是集中在就业政策宣讲、就业信息提供、就业技巧培训、就业手续的办理上等，而职业生涯规划、职业指导等重要环节还很薄弱，学生的需求与学校能提供的就业指导之间一直处于明显的不平衡状态。 　　2.3社会的原因 　　（1）我国产业结构的失衡。目前，我国的产业结构虽然得到了很大的提升，但依然呈现出产业集中度低、产品结构落后、地域布局不合理、技术水平低等特征，导致“结构性失业”。 　　（2）劳动力流动的体制性障碍。①市场引导就业的体制不健全，阻碍劳动力流动。“冗员出不去、人才进不来”是国有企业普遍面临的一大难题，在部分垄断行业表现得更为突出。②行业垄断、政事不分以及投融资体制改革滞后，阻碍了就业岗位的开发。投融资体制改革滞后，民间资本进入基础产业、公用事业和公共服务领域存在着种种限制，阻碍了这些产业的发展和就业机会的增加；社会资源更多地流入城市国有企业、资本和技术密集型产业，而不是流向有利于创造就业机会的中小企业或劳动密集型产业，严重地制约了后者的发展。