2014-2015五下数学艺术教学计划.docVIP

PAGE 镇远县蕉溪镇中心小学校 学 科 工 作 计 划 (2014—2015学年度第二学期) 班级：五（2） 学科： 数学 教师:龙志林 学生总数： 41人 女生数：17人 日期：2015年3月 基本情况 五（2）班共有学生41人，其中女生17人。大部分学生对数学学习的积极性比较高，能从已有的知识和经验出发获取知识，抽象思维能力也有了一定的发展，基础知识掌握比较牢固，有一定的学习数学的能力。在课堂上大部分学生能积极主动地参与学习过程，具有一定的观察、分析、自学、表达、操作、与人合作等一般能力，在小组合作中，同学之间会交流合作，但自主探讨能力不高。也有一部分的学生基础知识差，上课不认真听讲，不能独立完成学习任务，需要老师督促并辅导。还有一部分比较认真但解决问题的能力较差，只能掌握一些基础知识，稍稍拐个弯就不知所措。 研究 课题 生本课堂教学研究与实践 教 学 重 难 点 及 目 标 1、 理解分数的意义和基本性质，会比较分数的大小，会把假分数化成带分数或整数，会进行整数、小数的互化，能够比较熟练地进行约分和通分。http://www. xkb1.2、 掌握因数和倍数、质数和合数、奇数和偶数等概念，以及2、3、5的倍数的特征；会求100以内的两个数的最大公因数和最小公倍数。 3、 理解分数加、减法的意义，掌握分数加、减法的计算方法，比较熟练地计算简单的分数