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关注教师的心理成长现代学习论与教学(专业课).doc

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关注教师的心理成长现代学习论与教学(专业课)

关注教师的心理成长、现代学习论与教学(专业课) 共 3 大题,总分 100 分,60 分及格 (请于 30 分钟内完成) 一、单选题(共 10 小题,每题 5 分) 1、健康的人生态度是( )。 ?A、我不好,你也不好 ?B、我好,你不好 ?C、我好,你也好 ?D、我不好,你好 ? 2、西方的课程目标的制定是根据( )。 ?A、教科书上的内容 ?B、学生的学习结果 ?C、学生的兴趣爱好 ?D、教育的目的 ? 3、交互分析理论将人生态度分为几种( )。 ?A、一 ?B、二 ?C、三 ?D、四 ? 4、交互分析是由谁创立的( )。 ?A、巴特利特 ?B、伯恩 ?C、西格蒙德·弗洛伊德 ?D、阿弗雷德·阿德勒 ? 5、杰罗姆·布鲁纳提出了( )。 ?A、顿悟论 ?B、联结论 ?C、操作学习论 ?D、认知发现论 ? 6、现代学习论的教学观考虑到了学习是什么的变化( )。 ?A、知、情 ?B、知、行 ?C、情、行 ?D、知、情、行 ? 7、教智慧的关注点是( )。 ?A、阅历与能力 ?B、情感态度价值观 ?C、过程与方法 ?D、知识与技能 ? 8、条件反射理论的建构者是谁( )。 ?A、桑代克 ?B、约翰·杜威 ?C、巴甫洛夫·彼德罗维奇 ?D、伯尔赫斯·弗雷德里克·斯金纳 ? 9、以下不是教学目标的是( )。 ?A、知识与技能 ?B、过程与方法 ?C、能力与行为 ?D、情感态度价值观 ? 10、教做人的关注点是( )。 ?A、知识与技能 ?B、阅历与能力 ?C、情感态度价值观 ?D、过程与方法 二、多选题(共 5 小题,每题 5 分) 1、学习的目标是( )。 ?A、行为变化 ?B、认知变化 ?C、情感变化 ?D、成绩变化 ? 2、读书的三重境界是( )。 ?A、读书掌握知识 ?B、读书应付考试 ?C、读书学会思考 ?D、读书变化人格 ? 3、以下不是心理学家的是( )。 ?A、查尔斯·林德布洛姆 ?B、桑代克 ?C、约翰·杜威 ?D、苛勒 ? 4、以下哪点构成了学习的结果( )。 ?A、情感 ?B、行为 ?C、认知 ?D、理想 ? 5、以下哪个是素质教育的模式( )。 ?A、愉快教育 ?B、赏识教育 ?C、母爱教育 ?D、磨难教育 三、判断题(共 5 小题,每题 5 分) 1、一切为了中华民族的复兴强调的是教育的社会价值与功能( )。 ?对?????错 ? 2、教育最核心的目标是促进学生的心理发展( )。 ?对?????错 ? 3、通过学习最终可以获得行为习惯、思维方式、态度价值观( )。 ?对?????错 ? 4、新课程的三维课程目标是从西方借鉴来的( )。 ?对?????错 ? 5、成人对婴幼儿的抚爱分为正向抚爱和负向抚爱( )。 ?对?????错 你现时的得分是 90! 恭喜,你已通过作业的及格要求!

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