辽宁省某中学分校2017-2018学年高二上学期12月月考历史试题 word版含解析.docVIP

PAGE 历史学科高二年级 一、选择题（本大题共30小题。在每小题列出的四个选项中，只有一项最符合题目要求。每小题2分，共60分。） 1. “万物的存在与否，全在人的感觉，一阵风吹过，有人感觉到冷，有人感觉到凉爽。难受与惬意，全在于人的感觉。”这段话阐述的哲学观点是 A. 人生而平等 B. 美德即知识 C. 认识你自己 D. 人是万物的尺度 【答案】D 【解析】题干的意思是万物的存在与否，事物的形态如何，全在于人的感觉，强调了人对万物的决定作用，这是智者学派的观点，故选D。A项与材料主题意思无关，排除；苏格拉底提出了知识即美德、认识你自己的观点，强调有知识的人才是万物的尺度，排除BC。 2. 苏格拉底认为：“正义和其他一切德行都是智慧。……智慧的人总是做美而好的事情，愚昧的人则不可能做美而好的事情。”下列对这一观点分析正确的是 A. 倾向于相对主义和主观主义 B. 完全从个人角度和利益出发，追求功利 C. 强调理性，否认绝对权威 D. 认同人的理智本性和道德本性是同一的 【答案】D 【解析】材料“正义和其他一切德行都是智慧”主要反映了苏格拉底的“知识即美德”的思想，“智慧的人总是做美而好的事情，愚昧的人则不可能做美而好的事情”主要强调了智慧的作用，而不是“相对主义和主观主义”和“否认绝对权威”，故A、C两项错误。苏格拉底注重道德，故B排除。故选D。 3. 文艺复兴时期，法国作家拉伯雷鲜明地提出“想做什么，就做什么”。结合当时的背景，从本质上看，这种观点 A. 有利于人性的解放 B. 否定了宗教对人生的价值 C. 忽视了道德的作用 D. 是对世俗政权的公开挑战 【答案】A 【解析】“想做什么,就做什么”是一种思想自由的表现，符合文艺复兴时期的人性解放，故A正确；文艺复兴时期不否定宗教的作用，故B错误；C属于智者运动的缺陷；材料只是倡导个性解放，不是对政权的挑战，故D错误。 点睛：文艺复兴的思想家只是在一定程度上认识并揭露教会的腐朽和黑暗，并未放弃宗教，而是要求宗教世俗化、人性化。文艺复兴运动主要局限于上层知识分子中间，对下层群众影响不大。 4. “十五世纪中叶到十六世纪初，意大利文艺复兴中的主要事实便是：教皇与世俗的宗教批评者之间的冲突是以容许新人的某种不敬神的精神进入僧侣统治集团为代价而得到避免。”这反映了 A. 宗教改革是文艺复兴的组成部分 B. 此时期资产阶级与教会的矛盾并未激化 C. 文艺复兴动摇了天主教会的权威 D. 人文精神缓和了教会与世俗社会的冲突 【答案】D 【解析】材料“十五世纪中叶到十六世纪初”“意大利文艺复兴中”“教皇与世俗的宗教批评者之间的冲突”“得到避免”表明了文艺复兴的发展，人文思想的传播，缓和了教会与世俗社会的冲突，故D正确；文艺复兴促进宗教改革，故A错误；资产阶级兴起思想与宗教神权思想产生矛盾，故B错误；文艺复兴时期主要倡导人文主义，并没有动摇天主教的权威，故C错误。 点睛：文艺复兴时期人文主义的特征： （1）人文主义首先是一场文化运动，集中于人文学科，人文主义者推崇古典文化并将其作为仿效的典范。 （2）主要以文学艺术的形式表现出来，并取得了辉煌的成就。 （3）人文主义的实质是强调人、人的尊严和人的价值，突出人的优越性。 （4）人文主义肯定人的现世生活，要求个人自由和个性解放，昭示了一种全新的个人主义的伦理观。 （5）对教会和贵族的虚伪和腐败进行猛烈批判，从侧面揭露禁欲主义与人性的冲突和对人性的扭曲。 5. 它（文艺复兴）只以受过教育的阶级（人数有限的城市或贵族精英）为对象；而不像路德那样，以没有受过教育的广大人民群众为对象。因此，作为历史力量，它有明显的软弱性。这说明文艺复兴 A. 缺乏思想理性 B. 反对“因信称义” C. 影响范围有限 D. 属于贵族运动 【答案】C 【解析】“受过教育的阶级（人数有限的城市或贵族精英）为对象”说明文艺复兴主要限于社会上层，下层民众影响有限，故C正确；材料没有直接说明文艺复兴思想缺乏理性思想，故D错误；B与文艺复兴思想不符；材料比较的是文艺复兴和宗教改革影响的范围，文艺复兴并不是单纯的贵族运动，故D错误。 6. “1530年，德国出现了世界上第一只怀表，计时器真正得以‘便携’。在此之前，它是教会的奢侈品，只出现在高大教堂的塔顶……斯特拉斯堡教堂内11米高的天文钟，每整点都有死神提着板斧出来报时，准确无误，教堂落成之际，大主教下令将热铅灌入钟表师的双眼。”钟表的发展历程折射出 A. 科学的发展带来技术的进步 B. 文艺复兴的影响绵长深远 C. 教权的桎梏逐渐被挣脱 D. 工业革命的发明层出不穷 【答案】C 【解析】怀表原本属于教会的奢侈品，1530年以后逐渐大众化，可以反映出宗教改革兴起后，教权的桎梏逐渐被挣脱，故C项正确；题干内容反映的是怀表的普通化与教