七年级语上册 第3课《爸爸的花儿落了》教案 语文版.docVIP

PAGE PAGE 8 《爸爸的花儿落了》 一、教学目标： 1、感知并用简洁的语言概述文章内容，学会文章的内容； 2、体验文中洋溢的深沉的父爱； 3、结合文本领悟成长的真正含义。 教学重点： 1、2、3 教学难点：3 教学过程： 一：导入新课 诗人汪静之有一首诗写得很美，我想和同学们一起分享其中的几句：……生命是一树繁花，时间是一根铁鞭，一朵一朵的击落，等到击完的时候，把满地残红踏入泥沙。诗人关于生命的比喻，真的很美妙，“生命如花， 多么绚丽与多情！可是在小英子儿时的记忆里，爸爸的花儿落了！ （出示课题、作者：爸爸的花儿落了 林海音，学生齐读课题） 了解作者林海音：课下注释 三、出示教学目标 1、学生阅读2、教师说明 四、检查文章预习情况 字词读音（指学生读；纠正后学生再读） 五、课文整体感知： 速读课文，思考： 文章标题是什么意思？（提问展示） 是指爸爸种的夹竹桃凋谢了，也在说爸爸去世了。 目的：应为题目相对较为简单，让学生找到答案的同时，让学生明白一语双关的写作手法，及浅层表面意思和深层次的内涵。 请用简洁的语言概括我和爸爸之间发生的事情？ 明确：探视爸爸（医院叮嘱），赖床挨打，给我花夹袄，让我寄钱。 目的：让学生能够正确审题，准确地把握文章故事情节，掌握用简洁的语言进行概括文 章内容的方式：人+事+结果。 走近爸爸 跳读文章，思考：在我和爸