九年级数学上学期国庆作（一）（含解析） 苏科版.docVIP

PAGE PAGE 13 2016-2017学年江苏省苏州市草桥中学九年级（上）国庆数学作业（一） 一、选择题： 1．为判断某运动员的成绩是否稳定，教练对他10次训练的成绩进行统计分析，则教练需要了解这10次成绩的（　　） A．众数 B．方差 C．平均数 D．频数 2．要使二次根式有意义，字母x必须满足的条件是（　　） A．x≥1 B．x＞﹣1 C．x≥﹣1 D．x＞1 3．样本方差的计算式S2= [（x1﹣30）2+（x2﹣30）]2+…+（xn﹣30）2]中，数字20和30分别表示样本中的（　　） A．众数、中位数 B．方差、标准差 C．样本中数据的个数、平均数 D．样本中数据的个数、中位数 4．菱形具有而矩形不一定具有的特征是（　　） A．四条边相等 B．四个内角都相等 C．对角线互相平分 D．两组对边分别平行 5．如图所示，正方形ABCD中，E，F是对角线AC上两点，连接BE，BF，DE，DF，则添加下列哪一个条件可以判定四边形BEDF是菱形（　　） A．∠1=∠2 B．BE=DF C．∠EDF=60° D．AB=AF 6．如图：在四边形ABCD中，E是AB上的一点，△ADE和△BCE都是等边三角形，点P、Q、M、N分别为AB、BC、CD、DA的中点，则四边形MNPQ是（　　） A．等腰梯形 B．矩形 C．菱形 D．正方形 　 二、填空题： 7．已知一个样本1，2，3，x，5，它的平均数是3，则这个样本的极差是　　；方差是　　． 8．当a　　时，无意义；有意义的条件是　　． 9．若a＜1，化简的结果是　　． 10．计算15÷×结果是　　． 11．如图，E为?ABCD中AD边上的一点，将△ABE沿BE折叠使得点A刚好落在BC边上的F点处，若AB为4，ED为3，则?ABCD的周长为　　． 12．已知：如图，矩形ABCD的对角线相交于O，AE平分∠BAD交BC于E，∠CAE=15°，则∠BOE=　　°． 13．如图，折叠直角梯形纸片的上底AD，点D落在底边BC上点F处，已知DC=8cm，FC=4cm，则EC长　　cm． 　 三、解答题： 14．a取何值时，下列二次根式有意义． （1） （2） （3） （4）． 15．计算 （1）； （2）﹣ （3）×÷； （4）（﹣）÷3； （5）÷（）×（4）． 16．观察下列各式：① =2； ②=3；③ =4；… ①当n≥2时，你发现了什么规律？用含有n的式子表示为　　． ②请用所学数学知识证明你的结论． 　 2016-2017学年江苏省苏州市草桥中学九年级（上）国庆数学作业（一） 参考答案与试题解析 　 一、选择题： 1．为判断某运动员的成绩是否稳定，教练对他10次训练的成绩进行统计分析，则教练需要了解这10次成绩的（　　） A．众数 B．方差 C．平均数 D．频数 【考点】统计量的选择；方差． 【分析】根据方差的意义：方差是反映一组数据波动大小，稳定程度的量；方差越大，表明这组数据偏离平均数越大，即波动越大，反之也成立． 【解答】解：由方差的意义，利用这10次成绩的方差判断该运动员的成绩是否稳定最为恰当． 故选B． 【点评】本题考查了统计量的选择，理解方差是反映一组数据波动大小，稳定程度的量是解题的关键． 　 2．要使二次根式有意义，字母x必须满足的条件是（　　） A．x≥1 B．x＞﹣1 C．x≥﹣1 D．x＞1 【考点】二次根式有意义的条件． 【分析】根据二次根式有意义的条件：被开方数是非负数作答． 【解答】解：根据二次根式的意义，被开方数x+1≥0，解得x≥﹣1． 故选：C． 【点评】函数自变量的范围一般从三个方面考虑： （1）当函数表达式是整式时，自变量可取全体实数； （2）当函数表达式是分式时，考虑分式的分母不能为0； （3）当函数表达式是二次根式时，被开方数非负． 　 3．样本方差的计算式S2= [（x1﹣30）2+（x2﹣30）]2+…+（xn﹣30）2]中，数字20和30分别表示样本中的（　　） A．众数、中位数 B．方差、标准差 C．样本中数据的个数、平均数 D．样本中数据的个数、中位数 【考点】方差． 【分析】根据方差的计算公式中各数据所表示的意义回答即可． 【解答】解：由方差的计算公式可知：20表示的