2011学年第二学期六年级工作小结.docVIP

PAGE PAGE 5 2011学年第二学期六年级工作小结（2012年6月） 我们年级组在校长室的直接领导下，经过老师的共同努力，做了一些工作，也取得了一些成绩，下面从德育和教学两个方面进行小结。 一、年级组的德育工作 （一）、开展了“规范日常行为 争做优秀学生”的教育活动。 为培养学生良好习惯 提高学习效率 年级组讨论决定开展了“规范日常行为争做优秀学生”活动。根据我们年级学生存在的问题，重点抓纪律、抓习惯。 整个教育活动分为三个阶段： 第一阶段：宣传发动 思想务虚 1、教师上班第一天，就召开年级组全体老师的会议，讨论如何落实校长室的计划以及培养学生良好习惯和提高学习效率的重要性。通过讨论确定了年级组工作的重点：抓纪律、抓习惯。向学生提出了课前预备和两分钟铃的要求。（1、做好下节课准备工作。2、喝水、上厕所、休息。3、再进行各项自由活动。4、两分钟铃迅速进教室，安静等待老师来上课。）上课五不准的要求。（1、上课不准讲废话。2、不准喝水吃东西。3、不准做其它作业。4、不准看书籍杂志。5、不准随便离开座位。）在年级开展“规范日常行为，争做优秀学生”的活动。通过讨论，全体教师形成了共识：面对学生的现状，我们只有花大力气狠抓学生的学习习惯和行为习惯，才能提高学习成绩和学习效率。 1、第一周周一中午召开了全年级大中小队干部大会进行务虚，让每个学生干部明确活动的目的，使学生干部成为这次活动的主体，充分发挥他们的作用。 2、第一周周二中午就召开了全年级学生大会，对全体学生进行动员，提要求、讲措施、谈做法，让每一个学生都明确这个活动的重要性。 3、、班主任根据自己班级的实际情况，进行有针对性的教育，制定了班级工作的重点并落实具体措施。 第二阶段：具体实施 全面落实 1、各班组织学生学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和青中中学一日常规。 2、利用班会课和课余时间进行三秒钟敬队礼规范化的训练。 3、利用早活动和午活动课的时间抓广播操进退场的训练。做到集合队伍和退场都保持安静。 4、年级组出一期专题的壁报。 5、期中各班开展课堂纪律自查自省，进行小结交流。 期中考试后，在学习质量分析的同时，以班级为单位组织同学们开展课堂纪律的自查自省，围绕我上课存在哪些思想不集中的表现？导致上课效率低的因素是什么？我怎么加以改进？在自查的基础上班级进行总结交流 ，同学之间还开展批评和自我批评。 6、第七周班主任根据班级的实际情况上了一节德育主讲课。 7、在活动中我们年级组实施了“班级行为规范处罚单”：由班主任和任课老师开“班级行为规范处罚单”， 班主任找他谈话，与家长联系。如果有三张“班级行为规范处罚单”视该生教育后的表现可以由中队委员会、班主任老师和任课老师讨论决定换一张“年级行为规范处罚单”，在年级组内教育；召开年级大会批评、教育、检查等，两张“年级行为规范处罚单”则由年级组长和全体老师决定视该生教育后的表现给予年级组相应的处罚（口头警告处罚） 8、期中考试后，又重点抓了三班的纪律问题，通过个别谈话、学生座谈会、周记、班会、与家长沟通交流，后阶段三班学生上课的纪律由明显进步。 第三阶段：总结、表彰阶段 　 开展“规范日常行为 争做优秀学生”的评选活动。 （1）、期中，以班级为单位评选 “行为规范示范员”，并拍照在年级组的壁报上进行表扬。 （2）、学期结束时，各班在总结交流的基础上，评选学习进步奖、关心集体奖、助人为乐奖、遵守纪律奖、热爱劳动奖、广播操优秀奖、优秀干部奖，进行表扬发奖状，以资鼓励。 （二）、开办年级的队长学校 为培养学生干部的光荣感和责任感、管理能力、创新精神和实践能力，培养和巩固队干部的自主意识、参与意识、为他人服务意识和组织意识，加强队干部之间的交流，更好地发挥队干部在班级活动中的重要作用，提高队干部自身的综合素质和工作能力，使队干部成为老师的好助手，同学的好榜样.加强各个班级队干部之间的交流，更好地发挥每一个小干部在班级集体中的榜样作用，更好地创建良好班集体。为此目的，年级组专门开办了队长学校，通过专题学习，组织活动，专项培训，专题交流，使队干部有所收获，有所提高。真正做到自己的事情自己做；自己的同志自己帮；自己的活动自己搞。 队长学校的机构：队长学校的校长有年级组长担任，校长助理由余栋辉、倪铭琪、叶一宽三位队干部担任。 队长学校的时间安排：星期一中午12：00—12：20，不定期举行。 参加队长学校的对象是：全体中小队干部和各科的课代表。 本学期培训的主要内容是：（1）队干部的光荣感、责任感。（2）专题培训《中队委员的职责和分工》、《怎样当队长》、《怎么当课代表》、《怎么当好劳动委员》等。 队长学校本学期刚刚开了一个好头，通过学习，使我们的队干部的工作责任感有所增强，我们树了几个学