京津鲁琼专用2018秋高中历史第一单元中国古代的思想与科技第2课战国时期的百家争鸣课件岳麓版必修.pptVIP

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  • 2018-09-01 发布于河北
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京津鲁琼专用2018秋高中历史第一单元中国古代的思想与科技第2课战国时期的百家争鸣课件岳麓版必修

主题二 先秦儒家思想的发展 1.孟子的政治主张 史料 孟子曾对梁惠王说:“地方百里而可以王。王如施仁政于民,①省刑罚,薄税敛,深耕易耨,壮者以暇日修其孝悌忠信,入以事其父兄,出以事其长上,可使②制梃以挞秦楚之坚甲利兵矣。” ——《孟子·梁惠王上》 [教你读史] 史料为孟子对梁惠王的施政建议。 ①宽刑薄税,让农民安于农业生产,这是“施仁政”的主要具体表现。 ②施仁政于民的主要效果。 答案 [问题思考] 据史料和所学知识,归纳孟子的主要政治主张。 答案 继承了孔子“仁”的思想,主张“政在得民”,给农民一定土地,不夺农时,宽刑薄税。 2.荀子的政治主张 史料 ①法者,治之端也;君子者,法之原也。故有君子,则法虽省,足以编矣;无君子,则法虽具,失先后之施,不能应事之变,足以乱矣。……②故有神稷而不能爱民,不能利民,而求民之亲己爱己,不可得也。——《荀子·君道》 [教你读史] 注意结合史料中省略号划分层次,理解层意。①概括归纳荀子对“法”与“君”的关系的主张;②主要是对“社稷”与“爱民”关系的表述。 答案 [问题思考] 据史料归纳荀子的政治主张,并指出其与孔子、孟子政治思想的异同。 答案 主张:以德治民,以法治国。异:法是维护社会秩序的重要依据,礼法并用才能维护国家的统治,礼义教化和刑罚奖惩二者缺一不可。同:荀子继承了孔子与孟子的“仁政”思想,把“礼”的内容作了新的发展,即在“礼”的基础上又

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