高考作文规范结构知识.doc

高考作文规范结构 议论文常见结构： 总分式、对照式、层进式、并列式 总分总+并列式 规范结构 第一部分： 总--（ 第一节）引出观点 第二部分： （第二节）分析评议观点 分 （第三节）确立第一分论点进行分 （第四节）确立第二分论点进行分析 （第五节）确立第三分论点进行分析 总--第三部分（第六节）深化、总结观点 第一部分：总论。引出观点（或只是提出问题） 要求：这一部分因为处于篇首，会给阅卷老师留下第一印象，所以要多花些功夫，可运用比喻、对比、排比等修辞手法，力求写得精彩，同时要紧扣中心论点，快速入题，防止绕圈子。 例：关爱是什么？关爱是体贴，是夜半时分书桌上不凉不烫的白开水；关爱是温馨，是病床前幽香的百合；关爱是同情，是乞丐碗中一枚枚铮亮的硬币；关爱是关注，是山区孩子捧着书本的喜悦。 第二部分：分论。可将中心论点分解成三个分论点，分别从三个方面论述中心论点。 企鹅身躯笨重，没有可以用来攀爬的前臂，也没有可以飞翔的翅膀，何以从水中上岸? 原来在将要上岸时，企鹅猛地低头，从海面扎入海中，拼力沉潜。潜得越深，海水所产生的奋力和浮力越大，企鹅一直潜到适当的深度，再摆动双足，迅猛向上，犹如离弦之箭蹿出水面。腾空而起，落于陆地之上，画出一道完美的弧线。 这种沉潜是为了蓄势，看似笨拙，却富有成效。 人生何尝不是如此？ 请根据你对这则文字的感悟，以“沉潜”为题写一篇不少于800字的文章，自定立意、自选文体、 【思路点拨】 关键词是“沉潜”，表现材料主旨的一句提示语是“这种沉潜是为了蓄势”。由此及彼作横向联想，“沉潜”之于人生同样十分重要。在不利形势和条件下，只有沉潜蓄势才能取得成功。由此，我们至少可以获取两个最佳论述角度：人生为什么要沉潜蓄势?人生应该怎样去沉潜蓄势? 【专题指导】 本节主要练习的结构模式是“总—分一总”，但重点谈的是中间主体部分的“分”，即分论。动笔前应该围绕中心论点精心提炼和拟写分论点，并将其放在每一层的段首，拟写分论点的要求是：分而有理，分而有序，分而有度，分而有范。 分而有理就是列举推敲分论点的角度要科学合理，重心准确。围绕中心论点，应该从不同的角度去思考，分论点之间应该不重复，不包含，不交叉；重心要准确，紧扣关键词，不能偏移。 分而有序，就是要统筹所罗列出的分论点，分析分论点之间的关系，安排好他们之间的顺序，或由重到轻，或由小到大，或由浅到深……不能东扯西拉，杂乱无章。 分而有度，就是分论点在数量上应该达到最合理的个数，既不能太多(三四个足矣)；也不能太少(尽量不低于三个)。因为分论点如果在五个以上，在规定的800字的考场作文里，每个分论点就只能有100字左右的篇幅了，这样的话，—般很难把分论点说深说透；分论点如果低于三个，结构上则会有不完整、不匀称之感。 分而有范，就是每个分论点要表达得精炼规范，具体来说，每个分论点不应该太长，字数最好控制在20个字以内；如果分论点太长，考官往往不容易—眼看出。每个分论点的字数应该大致相同，结构大致相似，因为这样的句子既醒目，又更能显示考生不同凡响的表达能力，还能体现构思的整体性、严密性和精巧性。 【典型病例】 根据以上拟写分论点的要求，分析下面几组分论点存在什么问题。 论点一：沉潜具有强大力量。分论点：(1)写文章，讲求的是一种让人喟叹的气势。 (2) 搞学术研究的人尤其需要注意沉潜。 论点二：美丽的弧线来自沉潜。分论点：(1)沉潜之后的弧线，是最完美的弧线。(2)沉潜之后的弧线，是最具魅力的弧线。(3)沉潜之后的弧线，是创造奇迹的弧线。 论点三：沉潜重要。分论点：(1)沉潜，是为了下一次还能够爆发。(2)沉潜，是为了下一次更有力的爆发。(3)沉潜，是为了掩藏自己的爆发行为。 论点一存在如下几个问题：一是角度失当。两个分论点分别从写文章的人需要沉潜和搞学术研究的人需要沉潜两个方面阐述，视野狭窄，文章指向的对象缺乏广泛性，不能使分论点合成一个完整的逻辑框架；二是分论点只有两个，不匀称，不丰富；三是分论点（1）没有扣住关键词“沉潜”，且句式随意，不整齐，不精炼。 分论点二的主要问题是重心偏向了“弧线”，而不是“沉潜”，且内容基本上雷同，缺乏层次性。 【病例诊断】 论点三的分论点(1)(2)虽然语气上有递进，但内容重复，阐释起来将十分困难；第三个分论点“沉潜，是为了掩藏自己的爆发行为”溢出应表达的中心思想之外，与材料的主旨也没有关联。 【精彩分论点】 1．为人生蓄势，要有足够的勇气；为人生蓄势，要有坚强的信念；为人生蓄势，要有恒久的耐心。 2．沉潜能够历练我们的意志；沉潜能够积聚我们的实力；沉潜使我们准备得更完善；沉潜使我们对未来更有信心。 范例一 第一节提出观点：昙花用一年的时间默默酝酿，才换来一夜