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如何培养学生的数学创新能力 　　　　　　　　　　 冷市镇中学/谌勇 　　摘要：本文从“激发学生兴趣，培养学生的创新能力；保护创新意识，培养学生的创新能力；强化思维训练，培养学生的创新能力；善于引导学生归纳和发现，培养学生的创新能力；善于联想和比较，培养学生在联想和比较中创新；发挥合作优势，提高创新能力；开展课外活动，深挖创新潜力灵活多变”七个方面，阐述了在小学数学教学中，如何注重开发学生的潜能，培养学生的创新能力。 　　关键词：数学 创新意识 创新兴趣 引导归纳 联想比较 创新能力 　　素质教育要求我们充分尊重学生的主体性，注重开发学生的潜能，对于数学这门学科来说，其中创新能力是素质教育的核心，关键是培养学生的创造性思维能力.培养学生的创造性思维能力，这是培养新世纪新型建设人才的时代要求，也是教学的重任。从事小学数学的教学工作，在教学的实践中，我从以下几方面抓学生创新能力的培养。 一、激发质疑之趣,点燃创新之火 　　好奇心是小学生的重要心理特征之一，常言道：“学起于思，思源于疑”。教学中若平铺直叙地讲解，尽管教师费尽口舌，但换来的却是学生的索然无味。因此在教学中若适当设置悬念，可使学生在心理上产生疑问，激起数学创新的兴趣。兴趣是最好的老师，浓厚的学习兴趣可以使人的感官、大脑处于最活跃的状态，能够最佳地接收教学信息；浓厚的学习兴趣，能有效地诱发学习动机