宁波外国语学校-2O14学年度第一学期初一语文期末考试试卷.doc

2O14学年度 宁波外国语学校 初一语文期末试题 第一学期 （答案请写在答题卷上） 一、积累与运用（25分） 1、根据拼音填写汉字（2分） （1）闲暇时，不妨到大自然中听听 ▲ chán chán流水，可以让我们的思想走向深邃，让我们的生命愈加丰yíng ▲ 。 （2）钱钟书在《围城》中刻画了方鸿渐这类人物，他们时而尖刻滑jī ▲ ，时而孤僻困惑，在乱世之中不甘duò ▲ 落，却又无法找到自己的精神家园。 2、文学常识填空（5分） （1）《济南的冬天》的作者原名 ▲ 。 （2）《绿色蝈蝈》选自 ▲ 国昆虫学家 ▲ （人名）的作品《昆虫记》。 （3）《天净沙 秋思》的作者是 ▲ （朝代）戏曲家 ▲ 。 3、古诗文默写（8分） （1）子曰：五十而知天命，六十而耳顺， ▲ ， ▲ 。 （2）虽有佳肴，弗食， ▲ ， ▲ ，弗学，不知其善也。 （3）晏殊的《浣溪沙》中运用对偶表达感时伤春情怀的句子是： ▲ ， ▲ 。 （4）《观书有感》中表现诗人哲理性思考的句子是 ▲ ？ ▲ 。 4、名著阅读（4分） 乐和唱这个词，正唱到“望天王降诏，早招安”，只见武松叫道：“今日也要招安，明日也要招安去，冷了弟兄们的心！” A 便睁圆怪眼，大叫道：“招安，招安，招甚鸟安！”只一脚，把桌子踢起，撷做粉碎…… B 便道：“只今满朝文武，多是奸邪，蒙蔽圣聪，就比俺的直裰染做皂了，洗杀怎得干净？招安不济事，便拜辞了，明日一个个各去寻趁罢。” （1）选文中A是 ▲ （人物名字），B是 ▲ （人物绰号）。（2分） （2）请结合选文中的细节描写，分析A和B性格的不同之处。（2分） ▲ 5、综合性学习（6分） 时下,在繁忙的都市中出现了一个新的名称——慢活族。在教育部公布的新增171条词语中,“慢活族”一词解释为:“慢活族”是“慢并快乐”的一群人。这个名称缘自小说家米兰·昆德拉的小说《慢》,由小说延伸出一种名叫“慢生活”的国际运动,并出现了“找回失去的时间”这样的组织,他们思考“生命的过程除了工作,还应该拥有什么”,呼吁品味缓慢的生活节奏,提倡慢工作、慢餐、慢运动,提倡“慢生活”观念,用适当的慢在工作和生活中找到平衡的支点。 与“慢活族”的生活方式恰恰相反的是“快活族”。早上,他们在闹钟的声中匆忙起床,以百米冲刺的速度赶到公交车站,以最简短的时间解决“快餐式”的午饭,在繁忙而充实中度过8小时的工作时间,回到家或许还要在灯光下继续查阅文件或者起草策划书。这种快节奏的生活方式就是“快活族”的真实写照。 （1）阅读上述材料，你认为“慢活族”的生活方式好,还是“快活族”的生活方式好?请说明理由。(40字左右)(2分) ▲ （2）看了这则材料后,如果就“现今人们的生活方式”作一次社会调查,并形成报告,你认为需要搜集哪些方面的有用素材?请写出其中一点。（2分） 示例：人们对现今生活方式的满意度。 ▲ （3）作为一名初中生，你认为如何才能在繁重的学业压力下放慢生活的脚步，请结合实际提出一条合理的建议。（2分） ▲ 二、现代文阅读（22分） （一）吃猫的老鼠（11分） 《动物晚报》上登载了一条新闻，标题是《吃猫的老鼠》，一下子轰动了鼠界，乐得老鼠们手舞足蹈。 老鼠怎么会不高兴呢?夜间偷粮、窃油……最大的对头就是老猫。老猫独具夜光眼，四脚长有肉垫，奔跑无声，动作迅速，而且专捕鼠类。老鼠和猫真是不共戴天。现在听说有老鼠能吃老猫，看来猫逮鼠的历史眼望可改写了。于是鼠界派出了一个五鼠代表团，由硕鼠为团长，赴吃猫老鼠的家乡——非洲学习考察。 老鼠取经，不远万里，跋山涉水，终于到达了非洲。 非洲的人特别，黑如紫檀木，又似煤块。非洲的鼠，也与众不同，个子倒不相上下，可嘴上有层硬壳，而且长得坚硬，可称为“