职业安全健康管理体系内审员培训班oshms标准（上ppt48页）.ppt

职业安全健康管理体系 内审员培训班 SLMB 2003年8月6日 大家好！我们又见面了。 上一讲我们给大家介绍了职业安全健康管理体系产生的背景，从今天开始，我们将分两讲详细给大家介绍职业安全健康管理体系标准的内容。这部分内容比较枯燥，但对于体系建立来讲非常重要，也是内审员考核的重点。希望大家掌握好。有疑难问题，随时与我们联系。  两点说明 1. 学习标准的方法 学习标准是很枯燥的事，但既然是标准，就要按标准原文逐字逐句地学习，了解标准的要求，方能正确地理解标准，为今后建立体系和审核体系打好基础。 学习标准时，既要注意每一要素的独立作用，又要考虑它们之间的相互联系。 一类：与OHS有关的基础术语（8条） 2.1 事故：造成死亡、疾病、伤害、财产损失或其他损 失的意外事件。 2.6 事件：造成或可能造成事故的事情。 2.4 危害 ：可能造成人员伤害、疾病、财产损失、工作 环境破坏的根源或状态。 2.5 危害辩识：识别危害的存在并确定其性质的过程。 2.21 安全：免遭不可接受的风险的状态。 2.22 可承受的风险：根据用人单位的法律 义务和职业安全健康方针，已降至用 人单位可接受程度的风险。 2.19 风险：特定危害性事件发生的可能性 与后果的结合。 2.20 风险评价：评价风险程度并确定其 是否在可承受范围的全过程。 二类：与审核有关的术语（2条） 2.2 审核：为获得证据和客观评价所确定的 准则是否被满足的系统、独立和文件化 的验证过程。 2.9 不符合：任何能够直接或间接造成人员 伤亡、疾病、财产损失或工作环境破坏 的违背作业标准、惯例、程序、规章或 管理体系要求的行为或偏差。 三类：与管理体系有关的术语（12条） 2.11 职业安全健康：影响工作场所内员工 （包括临时工、合同工）、外来人员和 其他人员安全与健康的条件和因素。 2.12 职业安全健康管理体系：为建立职业安 全健康方针和目标并实现这些目标所制 定的一系列相互联系或相互作用的要素。 2.13 用人单位：具有自身职能和行政管理的 企业、事业单位或社团。 2.14 员工代表：员工代表是指工会代表，即 由工会或其成员指定的或推选的代表； 或选举代表，即依照国家法律法规或集 体决议，由员工自由选举出的代表。 2.15 员工的安全健康代表：员工根据国家法 律、法规和惯例选举或指定的在作业场 所职业安全健康问题上代表员工利益的人。 2.7 相关方：关注用人单位的职业安全健康绩效或受其影 响的个人或团体。 2.8 承包方：在用人单位的作业现场按照双方协定的要求、 期限及条件向用人单位提供服务的个人或组织。 2.17 主动测量：根据确定的标准检查危害和风险预防与控 制措施，以及为实施职业安全健康管理体系所进行的 活动。 2.18 被动测量：对危害和风险的预防与控制措施、职业安 全健康管理体系中的不足，如伤亡、疾病和事件等进 行检查、识别的过程。 体系运行模式（PDCA） 体系运行模式图表现的思想 用一条线把17条要素串联起来，使其有机地结合，形成一个系统； 反映出一个动态变化的系统----弹簧式的螺旋上升，体现体系持续改进。 在学习每一个要素之前，希望您有一个总体的概念。 在学习标准时，您要关注17条要素中，有11条是标准 中明确提出必须要建立并保持程序的。 下面我们逐条学习，希望您先大声地 朗读原文。 4.1要素只要求掌握四个字：建立 保持 建立----写我所做的过程 保持----做我所写的过程 Have a break 危害辨识的关键是要将所有已存在或潜在的危害识别充分。通常要考虑正常、异常和紧急三种状态，过去、现在和将来三种时态和各种类型。 常见的辩识方法：询问交谈、现场观察、查阅有关记录、获取外部信息、工作任务分析、安全检查表、危险与可操作性研究（HAZOP）等。 常见的评价方法：安全检查表、HAZOP、作业条件危险性评价（LEC法）、故障树分析（FTA）、事件树分析（ETA）等。 风险控制计划常采用的方