浅谈中职语文应用文写作的有效教学.docVIP

浅谈中职语文应用文写作的有效教学 　　 摘要：应用文写作是中等教育语文教学大纲的重要内容，是中学生必备写作能力。而在实际教学中，应用文写作并未成为中职语文教师教学的重点，应用文写作课堂气氛不活跃，教师教学方法死板，教学效率不高等因素严重制约着中职学生应用文写作水平的提高，对学生未来的生活和工作也会产生消极的影响。因此，进行中职语文应用文写作教学意义重大，本文通过对中职语文应用文写作现状和存在问题的分析，提出有效的应用文写作教学方法，旨在提高中职学生的综合素养。 　　关键词：中职语文;应用文写作;有效教学;方法 　　中图分类号：G712 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2015）47-0222-02 　　 应用文写作最大的特点是实用性，它是日常工作和生活中必不可少的书面交流工具，并且已逐渐渗入到各行各业中，因此被列入中职语文教学大纲，成为中职学校语文教学的重要组成部分，是中职学校学生的一门必修课程。如何提高中职学生的应用文写作水平，如何有效地进行应用文写作的教学，已经成为广大中职教师讨论的热门话题。 　　一、中职语文应用文写作的现状和存在的问题 　　（一）学校不重视，课程设置不合理 　　目前我国应用文写作的教学仍处于低潮期，学校往往忽视了应用文写作这门基础课程，尤其是中职学院的学生，以致很多毕业生在求职过程中写一篇常用的求职信也会出现不少