《基础会计》第一节总论.ppt

基 础 会 计 课程简介： 本课程是财务会计专业的专业基础课，是学习中级财务会计、成本会计、管理会计和财务管理等专业课程的基础。对于其他专业来讲，本课程是了解会计基本理论和基本方法的途径，有助于完善学生的专业知识结构，扩大学生的知识面。 会计学的入门课程； 会计学及相关经济学科基础课程； 谋生手段之一。 教学内容及重点： (共68课时) 第一章 总 论 (4课时) ★ 第二章 账户与复式记账的基本原理 (8课时) ★ 第三章 制造业主要经济业务 (20课时) 第四章 账户的分类 (4课时) ★ 第五章 会计凭证 (8课时) ★ 第六章 会计账簿 (8课时) 第七章 账务处理程序 (4课时) 第八章 财产清查 (4课时) 第九章 账务报告 (4课时) 第十章 会计工作组织 (4课时) 第一章 总 论 目的、要求：通过本章教学，让学生了解会计的目标和作用、会计的特点；明确会计核算的基本前提和会计信息质量要求； 熟悉会计的定义，会计法规体系的构成；掌握会计核算方法。 重点：会计的概念、会计核算的基本前提和会计信息质量的要求。 难点：会计的概念、会计的确认、计量、记录和报告的程序和内容。 本章教学内容： 第一节 会计的含义 第二节 会计的目标和作用 第三节 会计核算的基本前提 第四节 会计信息的质量要求 第五节 会计处理方法 第六节 会计法规体系 第一节 会计的含义 一、会计的概念 （一）管理活动论：会计是经济管理的重要组成部分。它是通过收集、处理和利用经济信息，促使人们权衡利弊、比较得失，讲求经济效果的一种管理活动。 （北派：杨纪琬、阎达五） （二）信息系统论：会计是旨在提高经济效益，加强经营管理 和经济管理，而在每个企业、事业、机关等单位范围内建立的一个以财务信息为主的经济信息系统。（南派：葛家澍、余绪缨） （三）会计定义： 会计是以货币为主要计量单位，通过 运用一系列专门的方法和程序，对经济活 动进行连续、系统、全面地反映和监督， 为相关方面作出正确决策而建立的以提供 财务信息为主的一种经济信息系统。 二、会计的特点 （一）以货币作为主要计量单位 （二）对经济活动进行连续、系统和完整的记录 （三）有一系列专门的方法和程序 会计方法主要包括： 会计核算方法——基础 会计分析方法——延伸 会计检查方法——保证 第二节 会计的目标和作用 一、会计的职能 会计的职能是指会计在经济管理中所具有的功能。 （一）反映（核算）职能：货币计量、反映过去、连续全面。 （二）监督（控制）职能：强制性、连续性、完整性。 （三）其他职能：控制经济过程、分析经济效果、预测经济前景、参与经济决策等。 两大基本职能关系：反映职能是前提、基础；监督职能是保障;两者相辅相成。 二、会计的目标 （一）会计目标的含义：是对会计自身所提供经济信息的内容、种类、时间、方式及其质量等方面的要求。满足信息使用者需要。 （二）受托责任观：所有权与经营权分离 所有者 经营者 会计（第三者） 注册会计师 （三）决策有用观： 会计信息使用者 (四) 新会计准则：反映企业管理层受托责任履行情况，有助财务会计报告使用者作出经济决策。 三、会计的作用 （一）股东了解企业经营状况 （二）潜在的投资者了解企业发展状况 （三）债权人评价其债权的安全程度 (四) 供应商和销售商评价企业经营风险 （五）政府有关部门指导和监督企业 （六）企业内部管理者作出经营决策 第三节 会计核算的基本前提 一、会计主体假设 会计主体，又称为会计实体、会计个体，是指具有一定资金、进行独立活动、实行独立核算的单位，是会计信息所反映的特定单位或者组织。它规范了会计工作的空间范围。 二、持续经营假设 持续经营是指在可以预见的将来，企业会按当前的规模和状态继续进行下去，不会停业，也不会大规模削减业务。 三、会计分期假设 会计分期，又称会计期间，