关于举办2014学年度教学中多媒体应用.docVIP

PAGE －PAGE \* MERGEFORMAT2－ 关于举办2014学年度 “教学中多媒体应用”优秀教学案例评选活动的通知 各专业部、各教研组： 为了在教师中普及教育信息技术应用，提高广大教师在课堂教学中正确运用多媒体、高效率地利用优质数字化教学资源的能力，突出交互式电子白板在教学活动中的师生互动作用；我校定于2015年2月1日至2月7日举办全校“教学中多媒体应用”优秀教学案例评选活动。 本活动将秉承公开、公平、公正的原则，邀请市教育局教育信息化专家对征集的教学案例进行评审。我校将为获奖个人颁发证书及奖励，请有关部门积极组织，认真准备。 评选活动方案详见附件。 附件：1.评选活动方案 2.教学案例设计评选指标 江苏省高邮中等专业学校 201 附件1： “教学中多媒体应用”优秀教学案例评选活动方案 一、组织机构 主办部门：教务处 协办部门：专业部 二、活动参与对象 全体参与教科研绩效考核的科任教师。 三、征集时间安排 征稿时间：2015年2月1日—2月5日 评审时间：2015年2月6日—2月7日 四、教学案例评选项目 1.教案设计(格式：word) 2.多媒体教学软件设计（格式：PPT）；视频（格式：MPEG，WMV） 五、征集内容及要求 1.教案设计的内容至少应包括教学背景、教学课题、教学目标、教材分析、教学方法、教学过程、教学反思等方面。 2.教案设计中要突出多媒体对学科教学的支持作用，展现信息化在课堂教学中的应用方式。 3.教案设计的文件名，命名规则为：《学科》课题名称_教师。如“《电子测量》示波器的使用—王明”。 4.多媒体应用要根据教学目标设计，表现特定的教学内容，反映一定教学策略。可以用来存储、传递和处理教学信息，能让学生进行交互操作，并对学生的学习效果做出评价。 六、作品报送方式 1. 作品提交方式 吕传鸿OA邮箱 2.作品提交截止日期 2015年2 附件2：教学案例设计评选指标 一级指标 二级指标 指标说明 单项得分 单项合计 教学目标 (20分) 明确性 目标明确，具体，便于师生操作 8 6 4 恰当性 符合课程标准（教学大纲、教学纲要）、学科特点和学生学习需要 7 5 3 全面性 体现知识、能力、过程、方法、思想、情感、态度与价值观等方面 5 3 1 教学内容 (30分) 统一性 明确教学内容在整个教材系统中的地位和作用，教学内容能围绕教学目标、反映教学目标 10 8 5 突破性 分清主次，能准确地确定重点，教学中能突出重点、详略得当，讲授清楚正确，在教学内容的科学性、思想性方面没有错误；找准教学难点，抓住关键并善于集中力量解决关键问题，分散难点，逐步突破，从而带动整个教学进程 10 8 5 整合性 正确把握学科的知识、思想和方法，注重教学资源的开发与应用，整合教学资源，发掘教学内容的潜在因素，充分、灵活地运用各种教学方法，完成课堂教学计划，处理好新旧知识的衔接 10 8 5 搜索引擎运用 (20分) 结合性 教师利用搜索引擎的资料能与教学目标、教学内容、教学活动相结合，服务于教学，进行有创意的、具有实效性的教学活动 8 6 4 效果性 教师能依据需要搜索、选择信息，利用搜索引擎的信息质量高，内容健康、全面，画面音质清晰，视频格式大小合适 6 5 3 功能性 教师熟悉搜索引擎的多种搜索方式，能有针对性的选取搜索引擎不同的搜索功能进行搜索各类有效的教学资源 6 5 3 教学活动 （30分） 教学方式 依据各学科教学特点、不同年龄段学生选择合适的学习方式（探究式、合作式、接受式、自主式），引导学生主动、合作学习，组织多种形式探究、讨论、交流等活动，培养学生发现和解决问题的能力 15 12 8 融合性 合理使用搜索引擎为教学服务，创设有助于师生对话、沟通的教学情境，营造民主、和谐、互动、开放的学习氛围，激发学习兴趣 15 12 8 总计得分