陕西省石泉县八年级物理下册12.1杠杆教学设计新版新人教版.docVIP

PAGE PAGE 3 杠杆 年级 八 科目 物理 任课教师 授课时间 课题 12.1杠杆 授课类型 新授 课标依据 2.2.6知道简单机械。通过实验，探究并了解杠杆的平衡条件。 3.2.4了解人类使用机械的历程。了解机械的使用对社会发展的作用。 教学目标 1、通过操作、体验和对杠杆实例的观察，归纳出杠杆的定义，并能在杠杆上找到支点、动力、阻力的位置。建立力臂概念，能在实际应用中准确画出杠杆的动力臂、阻力臂。 2、了解杠杆在古代的应用，让学生在活动和典型事例中体验科学、社会、生活的关系，体现“注意学科渗透，关心科技发展”、“了解自然界事物的相互联系”和“从生活走向物理”的理念； 3、经历探究杠杆平衡的过程，对获得信息进行处理，采用比较分析的方法科学分析相关数据，得出杠杆的平衡条件 教学重点难点 教学 重点 1、能在杠杆上找到其五要素，强调力臂的做法； 3、经历探究杠杆平衡的过程，对获得信息进行处理，采用比较分析的方法科学分析相关数据，得出杠杆的平衡条件。 教学 难点 1、力臂的做法； 3、经历探究杠杆平衡的过程，对获得信息进行处理，采用比较分析的方法科学分析相关数据，得出杠杆的平衡条件。 教学媒体选择分析表 知识点 学习目标 媒体类型 教学 作用 使用 方式 所得结论 占用 时间 媒体来源 小结 知识技能 视频 J G 回顾本节内容 4min 下载 媒体在教学中的作用分为：