部编版二年级语文上册15大禹治水课件.pptxVIP

15 大禹治水R·二年级上册 禹是中国古代传说中与尧、舜齐名的贤圣帝王，他最卓著的功绩，就是历来被传颂的治理滔天洪水，又划定中国版图为九州。后人称他为大禹。看到课题，你想说什么？如：大禹是什么人？大禹为什么要治水？大禹是怎样治水的？大禹治水的结果怎样？ ……一边看课文，一边听朗读；想想刚才提出的问题。如：大禹是什么人？大禹为什么要治水？大禹是怎样治水的？大禹治水的结果怎样？ …… 自己大声读课文，长句子或难读的句子多读几遍，做到不错读，不漏读，不重读。我会写难道洪灾道路灾难洪水灾祸业产认被生产农业认为被动自由读课文，读准字音，读通句子。我会认hónɡ洪shédú蛇毒shòu兽shānɡ伤zāinàn灾难rénɡtuì仍退jìxù继续rènxùn训认bèihuī被恢shéshòushāng我会认hóng dú洪 毒 蛇 兽 伤灾 难 仍 退 继续 认 训 被 恢nànréngtuìjì zāi xùrènxùnbèihuī多音字难曾nàn（苦难 受难）nán（困难 难听）wéi（为难 认为）wèi（因为 为了）奔为bēn（奔跑 狂奔）bèn（奔头 奔向）zēng（曾孙 曾祖父）céng（曾经 何曾）洪水：疏导：驱赶：造句：很久很久以前，黄河两岸经常遭受洪水的灾害。使淤塞的水流或阻塞的道路畅通。造句：禹采用疏导的办法治水。驱逐并赶走。造句：在街上流浪的乞丐，被巡