如何借助英文歌曲与表演课程提升高师英语专业学生教师技能素养.docVIP

如何借助英文歌曲与表演课程提升高师英语专业学生教师技能素养 　　摘要： 高师院校英语专业学生的教师技能素养构建需要借助《英文歌曲与表演》等课程的培养，而该课程是门新设课程，在各个学校发展不平衡，存在诸多问题，作者总结多年教学经历从课程设置、歌曲选择和教学过程几个方面探索如何更好地进行《英文歌曲与表演》课程的教学。 　　关键词： 《英文歌曲与表演》 高师院校 教师技能素养构建 英语专业 　　现阶段高师院校的重要任务之一就是培养能适应新形势新技术的优秀初等教育工作者，特别是面向小学教育方向的专业老师。作为英语专业的师范生，他们当中大多数的人将会到各小学任教，因此他们的专业技术水平和专业教师技能素养将会直接影响到我们下一代的教育和成长，高师院校要特别重视英语专业学生教师技能素养的构建。我们有必要开设一系列的关于英语教学理论和教学技能的课程来帮助学生提高教师技能素养，例如：《小学英语教学法》、《英文歌曲与表演》、《英语教师口语》等课程。特别是《英文歌曲与表演》课程更能迅速而有效地提高英语专业（初等教育方向）学生的教育教学水平和教师技能素养。要让学生意识到英文歌曲在英语学习中扮演的重要角色，自觉地在其日常教学中贯穿英文歌曲的应用，从而用鲜活、生动的教学形式打破沉闷、乏味的课堂气氛，使学生身临其境般地全方位体验英语文化，实现趣味性学习。 　　我院从2006年起就开设了《英文歌曲与表演》这门