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大数据在校园信息化建设中应用 　　摘 要 大数据在校园信息化建设中发挥着至关重要的作用，并推动教育事业长远发展。基于此，在对大数据技术进行简要阐述的基础上，分析校园信息化建设现状，并对大数据在校园信息化建设的应用进行概述，最后重点探讨大数据在校园信息化建设中的优化策略。 　　关键词 大数据；校园信息化建设；信息技术；一卡通 　　中图分类号：G647 文献标识码：B 　　文章编号：1671-489X（2018）01-0049-02 　　1 前言 　　?S着互联网的普及与信息技术的更新，信息传播更为便捷、高速。在现代化通信中，数据逐渐成为最重要的媒介，发挥着关键作用。近年来，我国教育事业不断发展，各大学校纷纷致力于校园信息化建设，以此提升教学质量，改进教学水平。大数据时代的到来，为校园信息化建设提供了关键技术，运用校园网络平台与智能终端收集数据，通过大数据平台对数据进行处理，以此为教学工作、资源管理及校园生活提供数据参考。下面对大数据在校园信息化建设中的应用展开具体分析。 　　2 大数据技术概述 　　大数据，即无法在一定时间范围内用常规软件工具进行捕捉、管理和处理的数据集合，是需要新处理模式才能具有更强的决策力、洞察发现力和流程优化能力的海量、高增长率和多样化的信息资产[1]。基于对大数据的分析，可总结其优势为高效、大量、多样及真实。与传统数据相比，大数据主要有以下特点。 　　1）大数据是随时在线的、能被及时调用与计算的数据，而不是储存在硬盘、软盘等工具上的数据。 　　2）大数据反应及时、快速。在日常应用中，用户只要在浏览器搜索栏输入关键字词，就可以马上获得大量的搜索数据以供用户筛选有用信息。可以想象，如果浏览器搜索速度慢，甚至像现实中浏览图书馆那样，要想获得自己想要的信息需要花费大量时间，那用户也就不可能选择使用浏览器了。所以，将反应及时、快速的大数据运用到校园信息化建设中，大量数据在信息技术的作用下迅速匹配，能够大大提升校园管理及教学效率。 　　3）大数据涵盖面广，内容丰富全面。信息时代，数据存储技术不断更新，在数据收集与存储中发挥着关键作用，使数据搜集更加全面。与以往传统的数据样本概念不同，大数据作为完整的系统，其搜索的是全部的数据，满足了用户对大量信息的需求[2]。 　　有人曾将数据比作能量丰富的煤矿，不仅在性质上分为多种类型，而且在对不同类型煤矿进行挖掘时，产生的成本也是各不相同的。而大数据的最大优势并非“大”，而是“价值”。也就是说，大数据的价值含量与挖掘成本的重要性要远远高于其挖掘数量。现如今，大数据被应用于社会各行各业，要想充分发挥大数据的价值与作用，赢得市场竞争，关键在于对大数据的应用方式。 　　3 校园信息化建设现状 　　数据质量问题 结构逐渐趋向智能化方向发展，非结构数据大量增加，这就为数据的收集与测量带来一定的压力。数据采集方法不断调整，但不可避免的是数据错误的发生，导致数据质量问题的存在。针对这一现象，需要对网络数据设置有明显时间、空间信息的标志，通过与历史数据的对比与验证，去除虚假信息，确保数据的可靠性与准确性[3]。 　　数据技术欠成熟 当前阶段，在大数据分析工作中所运用的主要工具多由开源社区转化而成，与以往传统的数据库与数据管理相比，大数据在技术与安全性等方面均存在一定的不足之处。因此，在大数据建设中应重点更新分析工具，通过对生态环境的分析，开发新工具，进而满足数据处理的现实需求，同时为技术创新提供有利条件。 　　专业人才匮乏 校园信息化建设离不开创新型人才的支持，在大数据系统部署、运行、建模等工作中也需要专门的数据技术人才，对大数据的发展趋势与更新趋势进行全面分析与判断。但是在当前校园信息化建设中，往往缺乏专门的技术人才，以往的管理者及数据分析人员在对应用程序的开发、利用与分析方面均表现为能力不足，导致数据仍处于原始状态，影响校园信息化的建设实效。因此，要想实现校园大数据建设，必须积极引进精通数据统计的专业技术人才[4]。 　　工作效率低，资源浪费严重 在当前校园信息化建设中，各部门并未建立紧密的联系，配合不力，往往各自为政，导致数据冗余，影响数据处理效率。例如：通过选课系统进行选课时，短时间内网页访问量急剧增加，容易导致系统发生崩溃；考试期间，教学平台的访问量也会明显增加，而在平常时期，教学平台却无人问津。这就表明学校的网络资源并未得到充分利用，资源浪费现象严重。 　　4 大数据在校园信息化建设的应用 　　数字资源的统计与检索 在校园信息化建设进程中，学校图书馆的数字化资源数量及种类日益增多，这就为信息管理带来一定的挑战，不管是在数据信息的资源整合与长久保存方面，还是在数据信息的服务创新及安全管理等方面，均面临一定的压力。另外，在校园信息化建设中，还面临另