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浅谈中等职业技术学校教师的职业化 　　摘要：当今，无论何种职业教育都要强调教师的职业化问题。简单来讲，职业化就是一种工作状态的标准化、规范化、制度化，即在合适的时间，合适的地点，用合适的方式，说合适的话，做合适的事。使教师在知识、技能、观念、思维、态度、心理上符合职业规范和标准。具体来讲，职业化包含职业化素养、职业化行为规范和职业化技能三个部分内容。 　　关键词：职业教育；道德素养；教师职业化 　　中图分类号：G715 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2015）39-0037-02 　　一、中等职业技术学校教师必备素质 　　（一）职业化道德素养 　　作为职业技术学校教师，其应该遵循的职业道德有：诚实守信，忠诚于教育事业，公平公正地对待每一位学生，关心尊重每一位学生，勇于承担责任等。这些都是一名技校教师应该具备的最基本的职业化道德素养。学校无法对教师职业化道德素养进行强制性地约束，职业化道德素养更多地体现在教师的自律上，学校只能对教师的职业化道德素养进行培养和引导，帮助教师在良好的氛围下逐渐形成良好的职业化道德素养。 　　（二）职业化行为规范 　　职业化行为规范更多地体现在遵守学校行为规范上，包括职业化思想、职业化语言、职业化动作三个方面的内容，各个行业有各个行业的行为规范，当然教师有教师的行为规范。一个职业化程度较高的老师，他能在进入学校较短时间内严