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浅谈中等职业英语教学反思 　　【摘要】本文针对中等职业学校学生英语基础普遍偏差，英语学习积极性不高，教学模式陈旧落后，教学方法单一这一现状，提出强化中等职业学校学生英语教学改革措施，以提高学生学英语的兴趣，培养他们的创新精神和运用语言的综合能力。 　　【关键词】中等职业学校；英语教学现状；英语教学水平 　　在科学技术飞速发展的今天，英语的学习对于中等职业学校的学生来说是十分重要的，它是顺利参与社会竞争，成为实用型人才必不可少的通行证。而目前以培养实用型人才，以就业为导向的中等职业学校，专业英语教学显得更加重要。作为一名在中等职业学校任教十多年的英语教师，本文作者分析了中等职业学校英语教学的现状并就英语教学改革提出自己的几点思考。 　　一、前言 　　随着经济全球一体化的加快，中等职业学校英语教学已转向“从注重能力和素质的角度来衡量教学质量，从而使得人才的知识、能力、素质得到高度协调发展”。英语作为“教育面向世界”的重要学科，它的作用日益突出。综合素质、实用技能、英语读和写的能力等一些与现代化生产联系紧密的要素，成为用人单位衡量人才的首选标准。因此，在中等职业学校教育教学中，英语教学越来越表现出其突出的地位和作用，培养能够适应市场经济下对英语熟练应用，并且具有一定专业技术技能、新的复合型当代综合型人才是当前职业英语教育教学的发展方向。 　　二、当前中等职业学校英语教学中存